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        1. 【題目】在如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是

          A. 橋在水面形成倒影

          B. 手在墻上形成手影

          C. 物體通過(guò)照相機(jī)鏡頭成像

          D. 筷子好像在水面處折斷

          【答案】A

          【解析】

          要解決此題,需要掌握光的反射現(xiàn)象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.

          要掌握光的折射現(xiàn)象,知道水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射.

          要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.

          A. 平靜水面上橋的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意。

          B. 手影中影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故與題意不符;

          C. 物體通過(guò)照相機(jī)鏡頭成像,屬于凸透鏡成像,是由于光的折射形成的。故與題意不符。

          D. 水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí),發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí),看到的是筷子的虛像,比實(shí)際位置偏高,所以感覺折斷了,故與題意不符;

          故選A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20Ω.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.3A.求:

          (1)電源電壓;

          (2)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.5A,則電阻R2的阻值。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在新農(nóng)村建設(shè)中,工人師傅用如圖所示的滑輪組將建材運(yùn)到高為5m的三樓施工處,已知?jiǎng)踊喼貫?/span>10N.繩子能夠承受的最大拉力為250N,不考慮繩重和摩擦,則:

          (1)提升一包重290N的瓷磚,工人師傅對(duì)其做的有用功多大?

          (2)提升這包重290N的瓷磚,滑輪組的機(jī)械效率多大?

          (3)用重50N的桶作為容器裝沙子,工人師傅一次最多能提升多重的沙子?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,

          【猜想與假設(shè)】(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3值,燈泡2只,開關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),干電池,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

          (1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,連接過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;檢查電路無(wú)誤后,開始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          I1╱A

          I2╱A

          I╱A

          1

          0.16

          0.16

          0.32

          2

          0.20

          0.20

          0.40

          3

          0.22

          0.22

          0.44

          (2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)如下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          I1╱A

          I2╱A

          I╱A

          1

          0.10

          0.20

          0.30

          2

          0.14

          0.28

          0.42

          3

          0.18

          1.80

          0.54

          【分析與論證】

          分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和.

          【評(píng)估】

          (1)寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是_________;

          (2)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)_________讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是_________.

          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請(qǐng)你提出合理化建議(1條即可): _________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一位同學(xué)為了研究作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)快慢情況,做了三組實(shí)驗(yàn),表、表、表分別記錄了這三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到,每一組的運(yùn)動(dòng)物體都保持相同快慢的勻速直線運(yùn)動(dòng),而第二組物體比第一組物體運(yùn)動(dòng)得快,第三組物體運(yùn)動(dòng)得最快.

          表1

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          路程(厘米)

          時(shí)間(秒)

          表2

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          路程(厘米)

          時(shí)間(秒)

          表3

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          路程(厘米)

          時(shí)間(秒)

          )分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)(或、)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:_____________

          )分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)運(yùn)動(dòng)路程相同時(shí),所用時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)得越快.

          )請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表、表、表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:

          ①分析比較__________,可得出_______________________

          ②分析比較__________,可得出________________________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】壓敏電阻R的阻值隨所受壓力增大而減小。小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大。如圖中的電路不符合要求的是

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室做光學(xué)實(shí)驗(yàn),先用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光反射時(shí)的規(guī)律。其中EF是用兩塊紙板連接起來(lái)的一個(gè)平面且與平面鏡垂直放置。

          (1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,如圖甲所示,反射光線沿OB方向射出,將右側(cè)紙板F沿ON向后折,在紙板F上____________(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB;

          (2)為了探究反射角與入射角之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是____________(選填選項(xiàng)前的字母);

          A. 改變光線AO與法線ON的夾角 B. 改變光線OB與法線ON的夾角

          (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若將紙板向后傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,如圖乙所示,此時(shí)紙板F上____________(選填“能”或“不能”)看到AO的反射光線。

          完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上還有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,相同大小的中國(guó)象棋棋子18個(gè),9個(gè)為紅色,9個(gè)為綠色;刻度尺一把。小明計(jì)劃利用這些器材再探究“物體的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離的關(guān)系”。

          小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①將兩個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上,移動(dòng)平面鏡后面的兩個(gè)綠棋子,使其從不同角度觀察均與紅棋子的像完全重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          ②在原位置改變物體(用三個(gè)紅棋子疊放)的大小,在平面鏡后面改變疊放的綠棋子的個(gè)數(shù),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          ③再改變四次物體的大小,仿照步驟②,做四次實(shí)驗(yàn)。

          請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題:

          (4)小明計(jì)劃探究的問題中的自變量是:____________;

          (5)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在兩個(gè)問題,分別是:________________________;

          (6)請(qǐng)你針對(duì)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問題,寫出改進(jìn)措施________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端滑到b端的過(guò)程中,兩個(gè)電阻的U﹣I關(guān)系圖象如圖乙所示.則下列判斷正確的是( )

          A. 圖線甲是電阻R1“U﹣I”關(guān)系圖象

          B. 電源電壓為9V

          C. 滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω

          D. 變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí),電壓表V2示數(shù)為7.2V

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】我校最近舉辦八年級(jí)籃球友誼聯(lián)賽,如圖是某學(xué)生投籃時(shí)的場(chǎng)景,以下說(shuō)法正確的是

          A. 該學(xué)生站在地面上不動(dòng)時(shí),他對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

          B. 籃球離開手后,繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榛@球受到慣性的作用

          C. 籃球飛向籃板時(shí),籃板相對(duì)于籃球是運(yùn)動(dòng)的

          D. 將籃球舉過(guò)頭頂不動(dòng)時(shí),人對(duì)籃球做了功

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          同步練習(xí)冊(cè)答案