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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的A和B兩種液體加熱(不計熱量損失)如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,請根據圖象,回答下列問題:

          (1)都加熱t(yī)時間,A吸收熱量_____B吸收熱量(選填“大于、小于或等于”)

          (2)A的比熱容與B的比熱容之比是:_____。

          (3)A和B升高相同的溫度,A吸收熱量_____B吸收熱量(選填“大于、小于或等于”)。

          【答案】等于 2:1 大于

          【解析】

          (1)相同的加熱器在加熱時間相同時產生的熱量相等;

          (2)由題意可知,A、B兩液體的質量相等,都加熱t時間內兩者吸收的熱量相等,根據圖像讀出溫度的變化量,利用求出A的比熱容與B的比熱容之比;

          (3)根據比較AB升高相同的溫度時吸收的熱量關系。

          (1)相同的加熱器在加熱時間相同時產生的熱量相等,不計熱量損失,A吸收熱量等于B吸收的熱量;

          (2)由題意可知,A、B兩液體的質量相等,都加熱t時間內兩者吸收的熱量相等,由圖可知,A液體升高的溫度,B液體升高的溫度

          ,由可得,A的比熱容與B的比熱容之比:

          ;

          (3)由可知,AB升高相同的溫度時,A的比熱容大,吸收的熱量多。

          故答案為:(1)等于;(2)2:1;(3)大于。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物.平時司機從發(fā)現(xiàn)險情到剎車制動需要的反應時間為0.7s,這段時間內汽車保持原速前行了14m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行20m才能停下.

          (1)汽車制動前的速度是多少m/s?

          (2)若司機酒后駕車,反應時間是平時的4倍,求酒后駕車汽車制動前車通過的距離?

          (3)請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“測量物體運動的平均速度”實驗中:

          1)小球從A處沿斜面由靜止開始滾下,頻閃照相機記錄了小球在相同時間內通過的路程,如圖甲所示,小球在做_____(選填“加速”“減速”或“勻速”)運動.

          2)實驗數據如表所示,小球在BC段的平均速度為 _____ m/s. CD段的路程為_____m,比較ABBC段的平均速度得vAB_____vBC(選填“>”“<”或“=”).

          路程(m

          運動時間(s

          平均速度(m/s

          經過某點時的速度(m/s

          sAB0.3 m

          tAB0.5 s

          vAB0.6 m/s

          vB1.2 m/s

          sBC0.9 m

          tBC0.5 s

          vBC

          vC2.4 m/s

          SCD

          tCD0.5 s

          vCD3 m/s

          vD3.6 m/s

          3)為進一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關系,根據表中數據做出了v-t圖象,如圖14乙所示,假設斜面足夠長,小球從A處滾下,經過2 s到達E點時的速度為_____m/s.

          4)小球在運動過程中,經過路程sAB中點時的速度為v1,經過時間tAB中點時的速度為v2,則v1_____ v2(選填“>”“<”或“=”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學測試1500m跑時,跑步情況記錄如表:

          時間/min

          前1min

          中間3min

          后1min

          路程/m

          400

          800

          300

          求:(1)該同學前4min的平均速度是多少?

          (2)該同學在后4min的平均速度是多少?

          (3)該同學在全程的平均速度是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖表示電路中部分概念的相互聯(lián)系。

          (1)閉合開關_____,會使如圖電路形成如圖中A狀態(tài)。

          (2)充電寶具有充電和供電功能,當充電寶給手機充電(如圖)時,充電寶是電路組成元件中的_____。

          (3)充電寶內部單節(jié)鋰電芯的輸出電壓為3V~5V,如果電芯串聯(lián),則輸出電壓成倍增加;如果電芯并聯(lián),則輸出電壓不變。在保障輸出電壓3V~5V不變時,為了增加充電寶儲電能量,通常將多節(jié)鋰電芯連接在一起,則其連接方式是_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是小明在探究平面鏡成像的特點的實驗裝置.圖中 AB是兩段外形相同的蠟燭.

          (1)實驗時應選較_______(”)的玻璃板豎立在水平桌面上.

          (2)選用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定________-

          (3)在探究實驗的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板 30 cm 處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是 _______cm;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小將________(選填變大、變小不變”)

          (4)為了驗證像的虛實,小明將一張白卡片放在像的位置,___________(直接/透過玻璃板) 觀察卡片上有無蠟燭A的像.

          (5)用方格紙?zhí)娲准,更方便于探究像與物__________關系.

          (6)另一組小紅將點燃的蠟燭A豎真放在薄玻璃板的一側,此時用另一支完全相同的蠟燭 B在玻璃板另一側 的水平桌面上無論怎樣移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板___________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究電流跟電壓的關系,王亮同學設計了圖甲所示的電路.

          (1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導線不能交叉).

          (2)調節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數,如表(一)中所示.①由表(一)中的數據可知實驗使用的定值電阻的阻值是 Ω.

          ②由表(一)中的數據進行分析,可歸納出的結論是

          表(一)

          次序

          1

          2

          3

          電壓(V)

          2.0

          4.0

          6.0

          電流(A)

          0.1

          0.2

          0.3

          表(二)

          次序

          1

          2

          3

          電阻(Ω)

          5

          10

          15

          電流(A)

          1.2

          0.6

          0.4

          (3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系,實驗中當換用不同阻值的定值電阻后,每次應調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持 不變.實驗記錄數據如表(二)所示,根據表(二)數據可得出的結論是 .(實驗器材使用正確,量程選用合理).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是某同學設計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖.小車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B兩處時,電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻,則:

          1)該實驗原理是_____

          2)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_____ mm.

          3)在實驗中,為了方便計時,應使斜面的傾角適當_____(填)一些.

          4)由圖可知:小車在A、B兩點間運動的平均速度為_____m/s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”實驗中,某同學把兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖甲所示。

          (1)閉合開關時,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1亮,L2不亮,該同學于是將電壓表連在圖中A、B兩點,此時電壓表的示數如圖乙所示是_______V,他又將電壓表連在圖中B、C兩點,測得UBC=0V由此可知,電路中存在的故障是_______。

          (2)排除故障后,閉合開關,兩只小燈泡均能發(fā)光,重新測量的結果為:UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,根據以上測量結果可知:該同學選用的兩只小燈泡的規(guī)格是_______(選填“相同”或“不相同”)的,由此_______(選填“能”或“不能”)得到普遍規(guī)律。

          (3)通過正確的實驗操作,可以得到串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓的關系式為_______(用圖中所給的符號表示)。

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