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          （2008?臺州）如圖所示，等臂天平處于平衡狀態(tài)．則左盤物塊的密度是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：這是一個等臂天平，且在水平位置處于平衡狀態(tài)，所兩盤物體的質(zhì)量應是相等的．題目又給出了左盤物塊的體積，應用密度公式可求出左盤物塊的密度．
          解答：解：m左=m右=50g+20g=70g，即：m物塊=70g；又：v物塊=20cm3，
          所以：ρ物塊=
          m物塊
          v物塊
          =
          70g
          20cm3
          =3.5g/cm3=3.5克/厘米3
          A、1.4克/厘米3，錯誤，不符合題意．
          B、2.0克/厘米3，錯誤，不符合題意．
          C、3.5克/厘米3，正確，符合題意．
          D、7.0克/厘米3，錯誤，不符合題意．
          故選C．
          點評：本題考查學生對天平原理和密度公式的熟悉程度，要求學生能熟練的應用天平的原理和密度公式．做密度的問題要想方設法找到質(zhì)量、體積、密度三者中的兩個已知物理量，以便求出第三個待求物理量．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?臺州）在研究液體壓強的實驗中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時你觀察到的現(xiàn)象
          橡皮膜向下凸出
          橡皮膜向下凸出
          ，這說明液體對容器底有壓強．稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內(nèi)部是否存在壓強，而小明認為沒必要，利用圖里裝置即可．于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，你將觀察到
          橡皮膜向上凸出
          橡皮膜向上凸出
          ．若要探究液體內(nèi)部壓強的特點，哪個裝置更適合
          ，并說明理由
          甲裝置現(xiàn)象不明顯
          甲裝置現(xiàn)象不明顯
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?臺州）實驗課上，同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關后，兩燈發(fā)光．此時，一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了，結果L1熄滅，L2卻更亮了．這是為什么呢？他們提出猜想：
          猜想一：可能L1處發(fā)生開路；
          猜想二：可能L1處發(fā)生短路．
          （1）根據(jù)
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點．可知猜想一是不正確的．
          （2）針對猜想二，同學們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點？
          L1兩端的電壓表示數(shù)為零
          L1兩端的電壓表示數(shù)為零
          ．
          （3）實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓�。f明猜想二也不正確．你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是
          B
          B
          ．
          A．L1電阻變大     B．L1電阻變小
          C．L2電阻變小     D．L1功率變大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?臺州）（1）一天，小高在某科技館發(fā)現(xiàn)了一個大水管（如圖）．當小高向管內(nèi)打氣時，由于水中產(chǎn)生大量氣泡，從而使“潛水員”排開水的體積變�。藭r，“潛水員”受到的浮力將
          變小
          變小
          （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （2）騎車上班還有利于身體健康．體重80千克的金老師每天騎車（車的質(zhì)量約20千克）上班“減肥”．若他以5米/秒的速度勻速前行，受到的阻力約為人與車總重的0.04倍，則他消耗的功率約為
          200
          200
          瓦．（g=10牛/千克）
          （3）不同的運動方式，人體消耗的能量是不同的．由表中數(shù)據(jù)可知，金老師運動減肥的最佳方式是
          中速跑
          中速跑
          ．
          

          


          
 
運動方式
每小時每千克消耗的能量（千焦）
          

          
1
慢走
12.01
          

          
2
中速跑
42.00
          

          
3
自行車
17.97
          

          
4
駕駛汽車
8.82
          （4）5月份，國際油價突破每桶130美元．國內(nèi)許多加油站前汽車排起了長長的車隊，結合我國近年石油生產(chǎn)與消費量比較圖，談談自行車公交化對我國能源發(fā)展的意義
          減少能源消耗，緩解能源緊張或調(diào)節(jié)能源結構等
          減少能源消耗，緩解能源緊張或調(diào)節(jié)能源結構等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?臺州）如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺及其銘牌．
          （1）該電熱水壺正常工作時的電阻為
          44
          44
          歐．
          （2）該電熱水壺正常工作時、燒開一壺水需要5分鐘，其消耗的電能是多少？
          （3）在用電高峰期使用，如果電壓只有200伏，這時電熱水壺的實際功率有多大？（不考慮電阻的變化）
          

			
          

			
          
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