下面是某次用天平和量筒做“測定鹽水的密度實驗的數(shù)據(jù)記錄表．(1)請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)完成下列表格．容器的質量(g)容器和鹽水的總質量(g)鹽水的質量(g)鹽水的體積(cm3)鹽水的密度(kg/m3)10.564.5 50 (2)實驗中的操作步驟有:a．把鹽水倒進量筒.用量筒測出鹽水的體積,b．用天平測出容器的質量,c．把鹽水倒進容器.用天平測出容器和?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

下面是某次用天平和量筒做“測定鹽水的密度”實驗的數(shù)據(jù)記錄表．
（1）請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)完成下列表格．

容器的質量（g）	容器和鹽水的總質量（g）	鹽水的質量（g）	鹽水的體積（cm³）	鹽水的密度（kg/m³）
10.5	64.5		50

（2）實驗中的操作步驟有：a．把鹽水倒進量筒，用量筒測出鹽水的體積；b．用天平測出容器的質量；c．把鹽水倒進容器，用天平測出容器和鹽水的總質量；d．計算出鹽水的密度．這樣實驗計算出的鹽水密度會與實際的鹽水密度有誤差,如果實驗步驟按a→b→c→d的　順序進行，則測出的鹽水密度會實際的鹽水密度（選填“小于”、“等于”、“大于”）；要減少實驗誤差，正確的實驗操作順序應是．

⑴54，1.08×10³⑵小于，c a b d。

（1）鹽水質量m=64.5g-10.5g=54g，鹽水的密度ρ=m/V=54g/50cm³=1.08g/cm³=1.08×10³kg/m³．
（2）量筒壁粘鹽水，使測出的質量偏小，密度偏小；正確做法是先測容器鹽水總質量，再將鹽水倒入量筒測體積和剩余鹽水容器質量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用托盤天平和量筒，做測定巖石密度的實驗：

（1）使用托盤天平時，應把天平放在水平桌面上，測量前，先把游碼放在稱量標尺左端的        ，然后調節(jié)      ，使指針對準分度標尺的中央刻度線。
（2）如圖a所示，是對天平進行橫梁平衡調節(jié)時指針的指示情況，此時應進行的操作是             。
（3）測量巖石質量時，天平右盤放50g、20g、5g砝碼各一個，天平平衡時，游碼的位置如圖b所示，那么巖石的質量是       g。
（4）用量筒和水測量巖石的體積時，情況如圖c所示，則巖石的體積為   cm³。
（5）最后計算出巖石的密度為       g/cm³。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

福州地下蘊含著豐富的溫泉資源，位于市區(qū)的源脈溫泉公園里的露天溫泉就是一例�，F(xiàn)提供：

A．溫泉水樣品

B．天平和砝碼

C．彈簧測力計

D．量筒

E．燒杯 F. 帶提手的小桶，從中自選器材測量溫泉水密度，回答下列問題：
（1）寫出主要的實驗步驟和所需測量的物理量（用文字和符號表示）：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）所測溫泉水密度的最終計算式：___________（用所測物理量符號表示）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：

(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向＿＿＿(選填“左”或“右”)調節(jié)，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是____________________________，直到天平再次平衡，此時測出小石塊質量為52g；
(3)用細線拴好小石塊，放人盛有適量水的量筒中，結果如圖所示，則小石塊的體積為＿＿＿cm³；
(4)該小石塊的密度為 kg／m³。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張華和同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）把天平放在________上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調節(jié)。

（2）用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖8乙所示，則零件的質量為_______g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為 cm³，由此可算得小金屬零件的密度為 g／cm³。
（3）若該零件磨損后，它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）甲、乙兩組同學在學習了密度知識后，對營養(yǎng)餐中牛奶的密度進行了研究．

①先把天平放在水平桌面上，并將游碼移到標尺左端的零刻度線處，法線指針如圖1所示，則此時應將平衡螺母向（填：“左”或“右”）邊調節(jié)．兩組同學實驗步驟如下表：

	甲組	乙組
1	用天平稱出燒杯和牛奶的總質量m1	用天平稱出空燒杯質量m1
2	將一部分牛奶倒入量筒中，讀出示數(shù)V	用天平稱出燒杯和牛奶的總質量m2
3	再用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質量m2	將牛奶全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V
4	牛奶密度的表達式是：	牛奶的密度 ρ=

②甲組測出的牛奶密度表達式是：           ．（用實驗中測出物理量的字母表示）
③你認為      組（填：“甲”或“乙”）同學的實驗方法更好．
（2）小強同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現(xiàn)象依次如圖2甲、乙、丙所示．
①該實驗中，是通過觀察        判斷物體對斜面壓力的大�。�
②斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而        ．（填：“增大”、“減小”或“不變”）
③若繼續(xù)增大斜面傾斜程度，直到與水平方向垂直，則         ．
④斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關？請你再提一個猜想           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小明用托盤天平、量筒和水（ρ_水= 1.0×10³kg/m³）等器材，測量
具有吸水性的干燥軟木塞密度。

實驗操作步驟是：①他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應進行的操作是；天平橫梁調平衡后，在稱軟木塞的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示，這時他應進行的操作是。他測得軟木塞的質量為m₁。 ②量筒中倒入適量的水，讀出水面對應的示數(shù)V₁。③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，水面對應的示數(shù)V₂。④將軟木塞從量筒中取出，直接用已調好的天平測量其質量為m₂（下右圖所示）。
（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：；
（2）實驗獲得的數(shù)據(jù)如表、圖中所示，將記錄表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。