Question

（2012•臨沂）學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，曉雯對有有關(guān)實驗進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：

（1）在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的　位置　；

（2）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是　虛　像；

（3）曉雯將玻璃板移動，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為　10　cm．

Answer 1

考點(diǎn)：

平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實驗方案；凸透鏡成像的應(yīng)用。

專題：

應(yīng)用題。

分析：

（1）研究平面鏡成像特點(diǎn)時，確定像的位置是關(guān)鍵．像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定．實驗中既能看到物體A的像，又能看到蠟燭B，要采用透明的玻璃板．

（2）實像和虛像的重要區(qū)別，實像能用光屏接到，虛像不能用光屏接到．

（3）根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)在物距為20厘米時的成像情況可以確定凸透鏡的焦距．

解答：

解：（1）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，實驗中要使用透明的玻璃板．

故答案為：位置．

（2）移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上不能承接到像，因為虛像不能用光屏承接，說明是虛像．

故答案為：虛．

（3）由題意可知，當(dāng)物距為20厘米時，物體成一個等大的實像，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時的物距等于二倍焦距，所以，凸透鏡的焦距是10厘米．

故答案為：10．

點(diǎn)評：

（1）本題考查學(xué)生實際動手操作實驗的能力，并能對實驗中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗是中考出題的一個熱點(diǎn)，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學(xué)的．

（2）本題同時還考查了如何測量凸透鏡的焦距．要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握才行．