數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做 運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟 與 可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的 有關(guān),且接觸面越 ,摩擦力越大.
(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大 的方法增大摩擦力.
【答案】(1)勻速直線;(2)甲;乙;粗糙程度;粗糙;(3)接觸面粗糙程度.
【解析】
試題分析:(1)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力;
(2)探究滑動摩擦力和壓力大小關(guān)系時需控制接觸面的粗糙程度相同,根據(jù)彈簧測力計示數(shù)情況分析得出結(jié)論;
由圖甲和丙找到相同量和不同量分析得出結(jié)論;
(3)稻草塞進后輪底下,使車輪與地面的接觸面更粗糙,由此可得增大摩擦力的方法.
解:
(1)實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,這樣彈簧測力計的拉力大小等于摩擦力大;
(2)滑動摩擦力的大小和壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān);探究滑動摩擦力和壓力大小關(guān)系時需控制接觸面的粗糙程度相同,改變壓力的大。蓤D可知甲與乙實驗符合條件;
由圖甲和丙可知,兩次實驗的壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,丙圖中接觸面更粗糙,彈簧測力計示數(shù)大,摩擦力大.所以可得:摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),且接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)壓力不變時,稻草塞進后輪底下,使車輪與地面的接觸面更粗糙,從而增大了摩擦,使汽車爬上來的.
故答案為:
(1)勻速直線;(2)甲;乙;粗糙程度;粗糙;(3)接觸面粗糙程度.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車時勻速駛上斜坡,則它的( )
A.勢能增大,動能減小,機械能不變
B.勢能減小,動能增大,機械能不變
C.勢能增大,動能不變,機械能增大
D.勢能增大,動能不變,機械能不變
【題目】曉雯在二胡演奏時,用弓拉動琴弦,使琴弦而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長度,這樣做是為了改變聲音的。
【題目】重垂線是根據(jù)________ ______的原理制成的,建筑工人常用它來檢查墻壁______________。
【題目】某同學(xué)游泳時,在水中不覺得冷,而上岸后卻覺得冷,這是因為( )A.人剛上岸,還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境B.人體的溫度一部分傳給了空氣C.人體皮膚附近的水蒸氣,液化時吸收熱量D.人體皮膚上的水,蒸發(fā)時從人體吸收熱量
【題目】電視機畫面的顏色是由三種色條合成,電視遙控器用(選填“紅外線”或“紫外線”)來遙控電視機的.
【題目】摩擦力有時對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子
⑴ ;
⑵ 。
【題目】
(1)水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖,溫度是 ℃,繼續(xù)加熱,水的溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),此時,當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span> (選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)本實驗是通過 的方式增大了水的內(nèi)能,下列改變內(nèi)能的方法中,與這種方式相同的是
A、摩擦生熱 B、熱水袋取暖 C、鉆木取火.
(3)除了圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是 .
(4)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是 .
時間/min
…
8
9
10
11
12
13
14
溫度/℃
96
97
98
95
【題目】通過學(xué)習(xí)我們知道,家庭電路的電壓是 V,一節(jié)干電池的電壓是 V,對人安全的電壓一般不高于 V.
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