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        1. 【題目】【2016·郴州卷】校園廣播站正在播音,小明馬上告訴大家:“這是我班的小麗同學(xué)在播音”。那么,小明判斷的依據(jù)是聲音的

          A音調(diào) B響度 C音色 D頻率

          【答案】C

          【解析】不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,產(chǎn)生的音色會(huì)不同,我們是靠音色來分辨不同人的聲音的,故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

          A.與物體的質(zhì)量大小有關(guān)

          B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

          C.與物體的接觸面積大小有關(guān)

          D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

          實(shí)驗(yàn)中有一較長的水平粗糙桌面,一個(gè)帶鉤的長方體木塊(各表面的粗糙程度相同)和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。

          (1)小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)如下表所示,表中的數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想_______(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中采用_________的方法,則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的接觸面粗糙程度,壓力不變,可得到的結(jié)論是_____________________

          (2)用上述器材還可以驗(yàn)證猜想_________(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),是根據(jù)_________________知識(shí),若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想________(填序號(hào))。

          (3)小華在看了小方的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為,驗(yàn)證摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系時(shí),可以采用將木塊從豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话搿S纱怂J(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積減小而減小。小方認(rèn)為小華不正確;在探究過程中存在的問題是 ______________________

          (4)在他們的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,聰明的小明想:新鞋和舊鞋的摩擦力會(huì)不會(huì)相同呢?于是他找來同一品牌,同一型號(hào)的新舊運(yùn)動(dòng)鞋各一只,用彈簧測(cè)力計(jì)分別將它們放在同一水平面上水平勻速拉動(dòng),測(cè)得新鞋的摩擦力為5N,舊鞋的摩擦力為 4N,于是他得出新鞋的摩擦力比舊鞋的摩擦力大的錯(cuò)結(jié)論,你認(rèn)為改進(jìn)的探究過程為________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】教室里,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來.如圖所示,關(guān)于粉筆刷的受力情況,下列說法正確的是( )

          A. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力

          B. 粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力

          C. 黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

          D. 粉筆刷沒有受到摩擦力作用

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【2016·河北卷】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的

          A戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生

          B用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田

          C油鍋著火立即用水澆滅

          D給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān),瑞敏同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

          (1) 本實(shí)驗(yàn)通過觀察___________來判斷壓力的作用效果。

          (2) 比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相等時(shí),________________________。

          (3)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:_____________________。

          (4)根據(jù)(2)(3)得出的結(jié)論,可以總結(jié)出:壓力的作用效果跟______________有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【2016·河南卷】手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具,手機(jī)之間是利用 傳遞信息的,人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合需要選擇不同的音量,改變的是手機(jī)聲音的 。接聽電話時(shí)能辨別不同的人,是因?yàn)椴煌苏f話時(shí)的 不同。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”:

          (1)如圖,他們先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力為_______N;

          (2)小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)_____,說明金屬塊受到的浮力_____。(均選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。

          (3)小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為____N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無關(guān)。

          (4)從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出什么結(jié)論________?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

          (1)小華是通過海綿____________的程度看出壓力的作用效果的

          (2)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論:______________________________

          (3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是:_____________________________

          (4)在上述探究問題中用的方法叫“控制變量法”,在探究___________問題時(shí),也用到了這種方法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】《刻舟求劍》這則寓言故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是______的,而沉入河底的劍相對(duì)于船是_______的。

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