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        1. 蘭蘭家距學(xué)校約2400米,如圖所示,她每天騎自行車上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了.
          (1)若自行車重約100N,人重約500N,騎車時輪胎總著地面積約50cm2,則蘭蘭騎車的平均速度是多大?騎車時對地面的壓強(qiáng)是多少?
          (2)你還知道自行車的哪些設(shè)計利用了什么物理知識?(至少寫出兩點)

          【答案】分析:(1)已知家和學(xué)校的距離,還有所用的時間,根據(jù)公式可求速度.
               車和人對地面的壓力等于二者重力之和,與地面接觸面積已知,根據(jù)公式可求騎車時對地面的壓強(qiáng).
          (2)自行車設(shè)計過程中用到了省力、增大摩擦、減小壓強(qiáng)等物理知識.
          解答:解:(1)蘭蘭騎車速度:
          騎車時對地壓強(qiáng):
          答:騎車平均速度為4m/s,對地面壓強(qiáng)為1.2×105Pa.
          (2)輪胎、車把手上的花紋增大摩擦力,剎車系統(tǒng)為省力杠桿;用力捏車閘是增大摩擦力;自行車的尾燈利用了光的反射;車座做的寬大可以減小壓強(qiáng).
          點評:本題考查速度和壓強(qiáng)的計算,關(guān)鍵是公式的應(yīng)用以及自行車的哪些設(shè)計利用了物理原理,此外還應(yīng)了解自行車爆胎的原因,暴曬后溫度升高,輪胎內(nèi)氣壓增大,輪胎內(nèi)外氣壓差大于輪胎所能承受的壓強(qiáng),導(dǎo)致輪胎爆裂.告誡學(xué)生自行車爆胎是很危險的,自行車放置在蔭涼處,夏天輪胎不要充氣太足.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)蘭蘭家距學(xué)校約2400米,如圖所示,她每天騎自行車上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了.
          (1)若自行車重約100N,人重約500N,騎車時輪胎總著地面積約50cm2,則蘭蘭騎車的平均速度是多大?騎車時對地面的壓強(qiáng)是多少?
          (2)你還知道自行車的哪些設(shè)計利用了什么物理知識?(至少寫出兩點)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?貴陽模擬)蘭蘭家距學(xué)校約2400米,她每天騎自行車上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了.
          (1)請你幫她分析爆胎的原因,并提出合理的建議.
          (2)若自行車重約100N,人重約500N,騎自行車時輪胎總著地面積約50cm2,則蘭蘭騎車的平均速度多大?騎車時對地面的壓強(qiáng)是多少?
          (3)你還知道自行車的哪些設(shè)計利用了什么物理知識?(至少寫兩點)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          蘭蘭家距學(xué)校約2400米,她每天騎自行車(如圖)上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了.
          (1)請你幫她分析爆胎的原因,并提出合理的建議.
          (2)蘭蘭上學(xué)騎車的平均速度是多少?
          (3)你還知道自行車的哪些設(shè)計利用了什么物理知識?(寫一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          蘭蘭家距學(xué)校約2400米,她每天騎自行車上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了.
          (1)請你幫她分析爆胎原因,并提出合理建議.
          (2)若自行車重約100N,人重約500N,騎車時每只輪胎總著地面積約25cm2,則蘭蘭騎車的平均速度多大?騎車時對地面的壓強(qiáng)是多少?
          (3)你還知道自行車的哪些設(shè)計利用了力學(xué)方面的物理知識?(至少寫出兩點)

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          科目:初中物理 來源:2011重慶市九年級中考模擬物理試題 題型:計算題

          蘭蘭家距學(xué)校約2400米,她每天騎自行車(如圖17)上學(xué)大約用10分鐘, 盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了。

          (1)  請你幫她分析爆胎的原因,并提出合理的建議。

           

           

          (2)  蘭蘭上學(xué)騎車的平均速度是多少?

           

           

           

          (3)  你還知道自行車的哪些設(shè)計利用了什么物理知識? (寫一條即可)

           

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