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        1. 【題目】下面例子中物體的重力勢能變大了的是(
          A.鐵球從斜面頂端滾下來
          B.騎自行車沖上坡頂
          C.飛機在高空水平飛行
          D.立在山頂上的石頭

          【答案】B
          【解析】解:
          A、鐵球從斜面頂端滾下來,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,故A不符合題意;
          B、騎自行車沖上坡頂,質(zhì)量不變,高度增大,重力勢能增大,故B符合題意;
          C、飛機在高空水平飛行,質(zhì)量不變,高度不變,重力勢能不變,故C不符合題意;
          D、立在山頂上的石頭,質(zhì)量不變,高度不變,重力勢能不變,故D不符合題意.
          故選B.
          重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】影響力的作用效果的因素主要有三種,下列不屬于的是(
          A.力的大小
          B.力的方向
          C.力的作用點
          D.施力物體

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為60kg的人,站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi).他至少用N的拉力拉住繩子,才能使自己和吊籃在空中保持靜止狀態(tài),此時吊籃底面對他的支持力為N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如下圖是“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時,先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察冰熔化過程中溫度變化情況。

          (1)將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中,請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖像___________。

          (2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示,此時的溫度是______℃。

          (3)在t = 5.5min時刻,該物質(zhì)的內(nèi)能 ________(選填“大于、等于或小于”)t=4.5min時刻的內(nèi)能,

          (4)數(shù)據(jù)表明在實驗過程中開始的0~2min內(nèi)升溫快,最后2min(即7min~9min)升溫慢,合理的原因是______________。[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),冰的比熱容為2.1×103J/(kg·℃)。]

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一邊長為l0cm,密度為0.6g/cm3的正方體木塊,用細線系著置于容器內(nèi)的水中,g=10N/kg.求:

          (1)木塊所受的浮力大小.
          (2)細線的拉力大。
          (3)細線剪斷后,當木塊靜止時,木塊露出水面的體積.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】截止到2015年,上梅市校園足球聯(lián)盟的學校已經(jīng)增加到280所,足球深受人們重視如圖所示是同學們在運動場上踢足球,下列說法正確的是(

          A.足球在空中飛行時受到重力
          B.足球在草地上滾動時運動狀態(tài)不變
          C.運動員對足球的力大于足球?qū)\動員的力
          D.地面上奔跑的運動員一定不受摩擦力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理學中把某種物質(zhì)叫做這種物質(zhì)的密度.攝氏溫標規(guī)定,1標準大氣壓 下,的溫度為0℃,將玻璃瓶飲料放入冰箱冷凍,由于飲料結冰后變大,造成玻璃瓶可以破裂;人們常用水作為冷卻劑,是由于水較大.(后兩空選填“質(zhì)量”、“體積”、“密度”或“比熱容”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】寒冷的冬天,戴眼鏡的同學進入教室后,總出現(xiàn)鏡片先模糊,稍等一會兒又清晰的現(xiàn)象,產(chǎn)生這種現(xiàn)象經(jīng)歷的物理過程是(  )

          A. 先汽化后液化 B. 先液化后汽化 C. 先升華后凝華 D. 先熔化后凝固

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電磁鐵的磁性強弱與它的匝數(shù)和通過它的電流有關。為了證明“電磁鐵的磁性強弱與匝數(shù)有關”,小美用兩個匝數(shù)不同的電磁鐵(電阻不同)設計了二種連接方式:

          A.將兩個電磁鐵直接串聯(lián)在電路中 B.將兩個電磁鐵直接并聯(lián)在電路中

          (1)以上二種設計中,你認為正確的是(

          (2)簡述你的理由___________________。

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