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        1. (2012?金山區(qū)一模)圖所示是HD4609型飛利浦電熱水壺,水壺底面積為0.02米2,空熱水壺質(zhì)量是0.5千克,其他有關(guān)參數(shù)如表.將它放置于面積為1.2米2的水平桌面上,當(dāng)熱水壺裝最大容量水時(shí),求:
          HD4609型電熱水壺
          壺高 0.22米
          最高水位 0.20米
          最低水位 0.05米
          最大容量 1.5×10-33
          最小容量 0.5×10-33
          (1)水的質(zhì)量;
          (2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
          (3)熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).
          分析:(1)知道熱水壺的最大容量(裝滿(mǎn)水的體積),利用密度公式求當(dāng)熱水壺裝最大容量水時(shí)水的質(zhì)量;
          (2)知道最高水位,利用液體壓強(qiáng)公式求當(dāng)熱水壺裝最大容量水時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
          (3)求出水和壺的總重,在水平桌面上,熱水壺對(duì)桌面的壓力等于總重,利用壓強(qiáng)公式求熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).
          解答:解:(1)mV=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg,
          (2)p=ρgh=103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa;
          (3)∵在水平桌面上,
          ∴熱水壺對(duì)桌面的壓力:F=G=mg=(1.5kg+0.5kg)×9.8N/kg=19.6N,
          熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng):p=
          F
          S
          =
          19.6N
          0.02m2
          =980Pa.
          答:(1)水的質(zhì)量為1.5kg;
          (2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1960Pa;
          (3)熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為980Pa.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、液體壓強(qiáng)公式、壓強(qiáng)定義式的掌握和運(yùn)用,能從熱水壺參數(shù)表得出相關(guān)信息并加以利用是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2012?金山區(qū)一模)在如圖所示電路中,電源電壓為9伏不變,電壓表量程0~3伏、電流表量程0~0.6安,定值電阻R1=20歐,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“15Ω 2A”字樣.閉合電鍵.求:
          ①電流表的讀數(shù)為0.4安時(shí),電阻R1兩端的電壓.
          ②滑動(dòng)變阻器R2允許接入電路的最大阻值.
          ③為了使移動(dòng)滑片的過(guò)程中各電表能分別達(dá)到最大值,現(xiàn)選取合適的定值電阻R替換定值電阻R1,求出符合要求的R的取值范圍.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?金山區(qū)一模)在下列生活和生產(chǎn)實(shí)例中,與連通器原理無(wú)關(guān)的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?金山區(qū)一模)在物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法.下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是( 。
          (1)用水流比作電流.               
          (2)探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系.
          (3)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.     
          (4)用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?金山區(qū)一模)一節(jié)新2號(hào)干電池的電壓是
          1.5
          1.5
          伏;教室中的電燈壞了其中一盞,其它燈照樣可以發(fā)光,說(shuō)明教室中的電燈是
          聯(lián)的,當(dāng)它們發(fā)光時(shí)把
          能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案