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        1. 學(xué)校物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下,完成“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖所示的圖象.請根據(jù)此圖象回答以下問題:
          (1)圖象中AB段反映的物理現(xiàn)象是______.BC段反映的物理現(xiàn)象是______.
          (2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹現(xiàn)象,由此可進一步得出的推論是:水在4℃時,______最大.
          (3)在北方寒冷的冬天,湖面上結(jié)了厚厚的一層冰,而魚卻能在湖底自由地生活.你估計一下,湖底的水溫約為______℃.

          【答案】分析:運用圖象法解答問題的一般步驟是:
          (1)明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;
          (2)注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;
          (3)明確圖象所表示的物理意義;
          (4)根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷,得到結(jié)論.
          解答:解:解:(1)圖象的橫軸是溫度,縱軸是體積,所以該圖象是體積隨溫度變化的圖象.
          從點A到點B,溫度從0℃~4℃,逐漸升高,而水的體積在減。
          所以AB段反映的物理現(xiàn)象是:在0~4℃內(nèi),水的體積隨溫度的升高而減小.
          (2)從點B到點C,溫度從4℃開始逐漸升高,同時體積也在增大.
          所以BC段反映的物理現(xiàn)象是:4℃以上時,水的體積隨溫度的升高而增大.
          (3)從圖來看,水溫在4℃時體積最小,由于物體的質(zhì)量與溫度無關(guān),那么由ρ=可知:此時水的密度最大.密度大的水會向下沉,所以是水在 4℃時密度最大.
          (4)從圖象中可以看出,水在4℃時密度最大,因此密度最大的那部分水一定在湖的最底層,因此湖底的水溫約為4℃.
          故答案為:
          (1)在0-4℃時,水的體積隨溫度的升高而減;4℃以上時,水的體積隨溫度的升高而增大;
          (2)密度;
          (3)4.
          點評:溫度能夠改變物質(zhì)的密度,本題中的圖象雖然反映的是體積隨溫度變化情況,其實反映的是密度隨溫度變化情況.
          事實表明,4℃的水的密度最大.溫度高于4℃時,隨著溫度的升高,水的密度越來越小;溫度低于4℃時,隨著溫度的降低,水的密度也越來越。坛杀鶗r體積變大,密度變小.人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?宿遷)某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空.
          (1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的
          力的作用是相互的
          力的作用是相互的
          知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由
          內(nèi)
          內(nèi)
          能轉(zhuǎn)化來的.
          (2)實驗后小星提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
          小星猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關(guān);
          小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
          小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
          你認(rèn)為影響因素還有
          塞子與瓶口的摩擦力大小
          塞子與瓶口的摩擦力大小
          (寫出一點).
          (3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml.通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:
          瓶塞塞入深度更深
          高度(m)2512
          這可驗證水火箭上升高度與
          塞子的插入深度
          塞子的插入深度
          有關(guān)的猜想是否正確的.
          (4)為了驗證小華的猜想,請你為她設(shè)計一個可行的實驗步驟:
          保持其它的情況不變,只改變裝入瓶內(nèi)水的體積,重復(fù)試驗比較發(fā)射高度
          保持其它的情況不變,只改變裝入瓶內(nèi)水的體積,重復(fù)試驗比較發(fā)射高度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          學(xué)校物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下,完成“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖所示的圖象.請根據(jù)此圖象回答以下問題:
          (1)圖象中AB段反映的物理現(xiàn)象是
          在0~4℃時,水的體積隨溫度的升高而減小
          在0~4℃時,水的體積隨溫度的升高而減小
          .BC段反映的物理現(xiàn)象是
          4℃以上時,水的體積隨溫度的升高而增大
          4℃以上時,水的體積隨溫度的升高而增大

          (2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹現(xiàn)象,由此可進一步得出的推論是:水在4℃時,
          密度
          密度
          最大.
          (3)在北方寒冷的冬天,湖面上結(jié)了厚厚的一層冰,而魚卻能在湖底自由地生活.你估計一下,湖底的水溫約為
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          ℃.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小楓和小紅所在的物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下,他們在四種不同的水果中分別插人兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池,如圖甲所示.物理興趣小組的同學(xué)制成了多個水果電池后,對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究:
          鐵-銅 銅一鋅 鐵-鋅
          蘋果 0.60 伏 0.95 伏 0.55 伏
          0.50 伏 0.90伏 0.40 伏
          菠蘿 0.55 伏 1.00 伏 0.50 伏
          0.78 伏 1.05 伏 0.70 伏
          在水果中插人不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓(如圖乙所示),記錄的結(jié)果如表:
          ( 1 )在虛線框內(nèi)畫出這個實驗的電路圖.
          ( 2 )分析實驗數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,水果電池的電壓與
          水果大小
          水果大小
          、
          水果種類
          水果種類
          有關(guān);
          ( 3 )若小紅同學(xué)選用一只菠蘿并用鐵一銅做極板(如圖乙所示),研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時,應(yīng)控制
          極板間的距離
          極板間的距離
          不變,這時金屬片
          右邊
          右邊
          是菠蘿水果電池的正極.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          學(xué)校物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下,完成“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖所示的圖象.請根據(jù)此圖象回答以下問題:
          (1)圖象中AB段反映的物理現(xiàn)象是______.BC段反映的物理現(xiàn)象是______.
          (2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹現(xiàn)象,由此可進一步得出的推論是:水在4℃時,______最大.
          (3)在北方寒冷的冬天,湖面上結(jié)了厚厚的一層冰,而魚卻能在湖底自由地生活.你估計一下,湖底的水溫約為______℃.

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