Question

（2010?灌云縣模擬）同學(xué)們可能都有蕩秋千的經(jīng)歷或看過(guò)蕩秋千，小磊同學(xué)玩蕩秋千時(shí)突然想到：秋千往返擺動(dòng)時(shí)間 與哪些因素呢？對(duì)此他提出了如下三個(gè)猜想：
猜想一：可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)；
猜想二：可能與人和秋千的總質(zhì)量有關(guān)；
猜想三：可能由秋千擺動(dòng)幅度（擺動(dòng)中人離開中心的最大距離）有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上的猜想，他進(jìn)行了如右圖的實(shí)驗(yàn)，一跟細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動(dòng)，并記錄數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	小球到固定點(diǎn) 距離l（擺長(zhǎng)）/米	小球質(zhì)量/克	擺動(dòng)幅 度/米	小球往返擺動(dòng) 20次的時(shí)間/秒	小球往返擺動(dòng) 一次的時(shí)間/秒
1	0.7	20	0．O5	33.2	1.7
2	1.0	20	0.08	39.7	2．O
3	1.0	30	0．O5	39.8	2．O
4	1.0	30	0．O8	39.7	2.0
5	1.3	20	0．O5	45.3	2.3

（1）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材外，還必需的實(shí)驗(yàn)器材有：

天平、刻度尺、秒表

．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)

2與4

．本次實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法是

控制變量法

．小磊同學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中為什么每次實(shí)驗(yàn)要測(cè)20次的往復(fù)擺動(dòng)時(shí)間？他的目的是：

減小誤差

．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格可以得到的結(jié)論是：

秋千往返擺動(dòng)時(shí)間也擺長(zhǎng)有關(guān)，與小球質(zhì)量和擺動(dòng)幅度無(wú)關(guān)

．

Answer 1

分析：決定秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間可能有：擺長(zhǎng)、質(zhì)量、擺動(dòng)幅度．一定利用控制變量法分析，即研究任意一個(gè)因素和往返擺動(dòng)時(shí)間的關(guān)系時(shí)，一定保證其它兩個(gè)因素不變．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中要涉及到擺長(zhǎng)、擺動(dòng)幅度、質(zhì)量、往返擺動(dòng)的時(shí)間的測(cè)量，分別用到刻度尺、天平、秒表．
故答案為：天平、刻度尺、秒表．
（2）猜想一：可能由秋千的繩長(zhǎng)決定，為了驗(yàn)證它，應(yīng)保持質(zhì)量和擺動(dòng)幅度相同，改變繩長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5符合題意；
猜想二：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定，保持繩長(zhǎng)和擺動(dòng)幅度相同，改變質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與4符合題意；
猜想三：可能由秋千擺動(dòng)幅度決定，保持繩長(zhǎng)和質(zhì)量相同，改變擺動(dòng)幅度，實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與4符合題意；
本次實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法是保證其它兩個(gè)因素不變，只改變所研究的因素，這種科學(xué)方法是控制變量法；
實(shí)驗(yàn)時(shí)一次擺長(zhǎng)下要測(cè)20次的往復(fù)擺動(dòng)時(shí)間，這樣多次測(cè)量取平均，目的是減少誤差．
故答案為：2與4；控制變量法；減小誤差．
（3）往返擺動(dòng)的時(shí)間在擺動(dòng)幅度、質(zhì)量變化時(shí)，擺長(zhǎng)不變，擺動(dòng)的時(shí)間不變；只有在擺長(zhǎng)改變了，往返擺動(dòng)的時(shí)間才改變；所以可得結(jié)論：往返擺動(dòng)的時(shí)間與擺長(zhǎng)有關(guān)，與小球質(zhì)量和擺動(dòng)幅度無(wú)關(guān)．
故答案為：秋千往返擺動(dòng)時(shí)間也擺長(zhǎng)有關(guān)，與小球質(zhì)量和擺動(dòng)幅度無(wú)關(guān)．

點(diǎn)評(píng)：往返擺動(dòng)的時(shí)間受擺長(zhǎng)的影響，鐘擺越長(zhǎng)，往返擺動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)．