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          在夏天，下列辦法中能有效降低室內(nèi)氣溫的是（　　）
          A．關(guān)閉窗，不讓外界的熱空氣進(jìn)來(lái)
          B．打開(kāi)電冰箱的門(mén)，散出冷空氣
          C．打開(kāi)電風(fēng)扇
          D．在地上撒一些水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、關(guān)閉門(mén)窗，不讓外界的熱空氣進(jìn)來(lái)，只是阻礙了空氣的流動(dòng)，不能改變氣溫，故該選項(xiàng)不符合題意；
          B、電冰箱只是把冰箱內(nèi)的熱量搬運(yùn)到了冰箱的外部，還在房間內(nèi)，同時(shí)由于電動(dòng)壓縮機(jī)工作時(shí)要發(fā)熱，反而會(huì)使房間內(nèi)的溫度升高，故該選項(xiàng)不符合題意；
          C、電風(fēng)扇可以加快空氣流動(dòng)速度，加快人體汗液的蒸發(fā)，使人涼快，但不能降低氣溫，故該選項(xiàng)不符合題意；
          D、向地面灑水，通過(guò)水的蒸發(fā)吸熱，可以降低空氣的溫度，故該選項(xiàng)符合題意．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)如表示）：
          時(shí)間（min）…6789101112131415…
          溫度（℃）…95969798989895989898…
          （1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第______min時(shí)的數(shù)據(jù)；
          （2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_(kāi)_____℃；
          （3）在沸騰過(guò)程中水______熱（填“吸”或“放”）．
          （4）表格數(shù)據(jù)糾正后，在坐標(biāo)中畫(huà)出水的沸騰曲線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
          （1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）．
          （2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是______℃．
          （3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓______（選填“＜”、“＞”或“=”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          中華民族是勤勞智慧的民族，納西族的東巴象形文字已含有科學(xué)思索的成份．如圖所示是東巴文“曬干”，字上部：太陽(yáng)光線；字中部：水氣；字下部：大地，試簡(jiǎn)單說(shuō)明這個(gè)字的物理意義．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          夏天向手心吹氣，手感覺(jué)涼，這是因?yàn)開(kāi)_____；而冬天向手心哈氣手感覺(jué)暖，這是因?yàn)開(kāi)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”．這種療法的依據(jù)是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，甲、乙兩容器中盛有質(zhì)量相同的水，將他們放在同一地方，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，剩下水的質(zhì)量（　　）
          A．甲多B．乙多C．一樣多D．無(wú)法判斷

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          通過(guò)觀察如圖所示的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn)，可知：液體蒸發(fā)的快慢與液體的______、液體的______和液體表面的______有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

          (1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是                     
          (2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙。如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，則分析圖像可知：當(dāng)時(shí)的大氣壓       (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的       不同。
          

			
          

			
          
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