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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          (1)小明在做“探究通電導體在磁場受力的方向與哪些因素有關”的實驗時,認為該方向可能與導體中的電流方向有關,也可能與磁場的方向有關.
          他設計了如下的實驗,裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導線的連接完好.

          A.閉合開關,發(fā)現金屬棒向左運動.
          B.把磁鐵的南、北極上下對調、把電源的正、負極端的導線也對調,閉合開關后,發(fā)現金屬棒仍向左運動.
          根據以上現象,小明得出結論:通電導體在磁場受力的方向與導體中的電流方向、磁場方向無關.
          你認為他的結論正確嗎?如果認為正確請說明理由.如果認為不正確,請分析他得出錯誤結論的原因.
          (2)小俊在做“組成串聯電路”的實驗時,電路如圖連好,閉合開關S后,兩燈均不亮,經檢查電路連接無誤.老師經過仔細檢查后告訴他,是其中一個燈泡的燈絲燒壞了. 請你只用一根導線,幫助小俊檢測出到底是哪一個燈泡燈絲燒壞了.把你的實驗方法、所能觀察到的實驗現象及由此推斷出的結論填入下表中.
          實驗方法實驗現象結論
             

          【答案】分析:(1)在探究通電導體在磁場受力的方向與哪些因素有關時,其猜想有兩個,因此要用到控制變量法,而從實驗過程中可以發(fā)現其并沒有利用這種方法,由此入手進行分析.
          (2)兩個燈泡都不亮的原因是由于其中的一個斷路造成的.給了一根導線,讓其與其中的一個燈泡并聯,構成一個電路,在此基礎上進行分析.
          解答:解:(1)小明的結論是錯誤的.
          在第二步,把磁鐵的南、北極上下對調后,應該保持金屬棒上的電流方向不變.
          而小明又把把電源的正、負極端的導線也對調,這時,磁場方向和電流方向兩個因素都變了,沒有使用控制變量法,所以會得出錯誤的結論.
          (2)要檢查哪個燈泡的故障,就要將導線與哪個燈泡并聯.
          因此具體方法是:將導線分別與燈泡并聯起來,根據實驗現象可以得到如下表格:
          實驗方法實驗現象結論
          用導線把L1的兩端連接起來若L2發(fā)光,L1不亮L1的燈絲燒斷
          用導線把L1的兩端連接起來若L1、L2均不亮L2的燈絲燒斷
          用導線把L2的兩端連接起來若L1發(fā)光,L2不亮L2的燈絲燒斷
          用導線把L2的兩端連接起來若L1、L2均不亮L1的燈絲燒斷

          點評:在檢查燈泡的故障時,用導線與檢測電路并聯,若是給了一個電流表、電壓表、或檢驗燈泡,其連接方式也是與被檢測電路并聯.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?桂林)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為15cm.
          (1)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,在光屏上可得一個清晰的像,這個像是
          倒立
          倒立
          (選填“倒立”或“正立”)、
          縮小
          縮小
          (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的
          照相機
          照相機
          就是利用這個原理制成的.
          (2)若固定蠟燭和光屏不動,向
          (選填“右”或“左”)移動凸透鏡到另一位置,還可在光屏上得到一個清晰的像,則此時所成的像是
          倒立
          倒立
          (選填“倒立”或“正立”)、
          放大
          放大
          (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、(1)小明在做“探究通電導體在磁場受力的方向與哪些因素有關”的實驗時,認為該方向可能與導體中的電流方向有關,也可能與磁場的方向有關.
          他設計了如下的實驗,裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導線的連接完好.

          A.閉合開關,發(fā)現金屬棒向左運動.
          B.把磁鐵的南、北極上下對調、把電源的正、負極端的導線也對調,閉合開關后,發(fā)現金屬棒仍向左運動.
          根據以上現象,小明得出結論:通電導體在磁場受力的方向與導體中的電流方向、磁場方向無關.
          你認為他的結論正確嗎?如果認為正確請說明理由.如果認為不正確,請分析他得出錯誤結論的原因.
          (2)小俊在做“組成串聯電路”的實驗時,電路如圖連好,閉合開關S后,兩燈均不亮,經檢查電路連接無誤.老師經過仔細檢查后告訴他,是其中一個燈泡的燈絲燒壞了. 請你只用一根導線,幫助小俊檢測出到底是哪一個燈泡燈絲燒壞了.把你的實驗方法、所能觀察到的實驗現象及由此推斷出的結論填入下表中.
          實驗方法 實驗現象 結論
               

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)小明在做“探究通電導體在磁場受力的方向與哪些因素有關”的實驗時,認為該方向可能與導體中的電流方向有關,也可能與磁場的方向有關.
          他設計了如下的實驗,裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導線的連接完好.

          A.閉合開關,發(fā)現金屬棒向左運動.
          B.把磁鐵的南、北極上下對調、把電源的正、負極端的導線也對調,閉合開關后,發(fā)現金屬棒仍向左運動.
          根據以上現象,小明得出結論:通電導體在磁場受力的方向與導體中的電流方向、磁場方向無關.
          你認為他的結論正確嗎?如果認為正確請說明理由.如果認為不正確,請分析他得出錯誤結論的原因.
          (2)小俊在做“組成串聯電路”的實驗時,電路如圖連好,閉合開關S后,兩燈均不亮,經檢查電路連接無誤.老師經過仔細檢查后告訴他,是其中一個燈泡的燈絲燒壞了. 請你只用一根導線,幫助小俊檢測出到底是哪一個燈泡燈絲燒壞了.把你的實驗方法、所能觀察到的實驗現象及由此推斷出的結論填入下表中.
          實驗方法實驗現象結論

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          科目:初中物理 來源:2008-2009學年新人教版八年級(下)期末物理模擬試卷1(解析版) 題型:解答題

          (1)小明在做“探究通電導體在磁場受力的方向與哪些因素有關”的實驗時,認為該方向可能與導體中的電流方向有關,也可能與磁場的方向有關.
          他設計了如下的實驗,裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導線的連接完好.

          A.閉合開關,發(fā)現金屬棒向左運動.
          B.把磁鐵的南、北極上下對調、把電源的正、負極端的導線也對調,閉合開關后,發(fā)現金屬棒仍向左運動.
          根據以上現象,小明得出結論:通電導體在磁場受力的方向與導體中的電流方向、磁場方向無關.
          你認為他的結論正確嗎?如果認為正確請說明理由.如果認為不正確,請分析他得出錯誤結論的原因.
          (2)小俊在做“組成串聯電路”的實驗時,電路如圖連好,閉合開關S后,兩燈均不亮,經檢查電路連接無誤.老師經過仔細檢查后告訴他,是其中一個燈泡的燈絲燒壞了. 請你只用一根導線,幫助小俊檢測出到底是哪一個燈泡燈絲燒壞了.把你的實驗方法、所能觀察到的實驗現象及由此推斷出的結論填入下表中.
          實驗方法實驗現象結論
             

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