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        1. 如下圖所示,用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度。

          (1)圖(a)中,物體A長度為         cm。     (2)圖(b)中,物體A長度為          cm。

           

           

          【答案】

          (1)2.2--2.4cm之間均可  (2)2.40cm

          【解析】

          試題分析:刻度尺測量長度時的數(shù)據(jù)記錄是有規(guī)定的,要有準確值和估讀值兩部分組成。估讀值要估讀到刻度尺最小分度值的下一位。

          (1)圖a刻度尺的分度值為1cm,因此估讀到厘米的下一位,可以讀為2.2~2.4cm之間。

          (2)圖b刻度尺的最小分度值為1mm,因此要估讀到毫米的下一位,可讀為2.40cm。

          故答案為:(1)2.2--2.4cm之間均可。(2)2.40cm.

          考點:長度測量讀數(shù)

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?衡陽一模)下圖甲是某同學(xué)根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼,用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.
          (1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟,以下排列的順序最合理的是:
          B
          B

          a.將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
          b.將天平放在水平臺面上
          c.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
          d.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
          e.移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
          f.由細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
          A.c a b d e f     B.b a d c e f     C.b c a e d f       D.c b a d e f
          (2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時,橫梁上懸掛的重垂線將會偏向底座上標記的
          側(cè)(填“左”或“右”).
          (3)若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,鉤碼質(zhì)量為m,通過
          杠桿平衡
          杠桿平衡
          條件可以求出待測物體的質(zhì)量為:M=
          h-d
          l

          (4)如圖丙所示,將待測物體投入裝有某種液體的量杯中,若待測物體投入前、后量杯中液面對應(yīng)刻度為V1、V2,結(jié)合步驟 (3)中求得的質(zhì)量可以求出待測物體的密度為
          h-d
          l(V2-V1)
          h-d
          l(V2-V1)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在利用天平、刻度尺測一個正方體金屬塊密度的實驗中進行了以下操作:
          (1)用刻度尺測量金屬塊邊長如圖甲所示,則金屬塊的邊長為             cm,體積為              m3。

          (2)將天平放置在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),他應(yīng)該向_________調(diào)節(jié)橫梁上的__________,直至指針指在分度盤的中央。
          (3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量時,加最小的砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡,這位同學(xué)接下來的操作是                                                                      。
          (4)盤內(nèi)所加砝碼及游碼在標尺的位置如下圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為___________。

          (5)金屬塊的密度為__________kg/m3。
          (6)該同學(xué)測完后與其他同學(xué)討論,發(fā)現(xiàn)還有多種方法測金屬塊的密度,請你再寫一種方法使用的實驗器材                                                                                      

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          科目:初中物理 來源:2012屆江四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級中考模擬物理卷(帶解析) 題型:實驗題

          某同學(xué)在利用天平、刻度尺測一個正方體金屬塊密度的實驗中進行了以下操作:
          (1)用刻度尺測量金屬塊邊長如圖甲所示,則金屬塊的邊長為             cm,體積為              m3。

          (2)將天平放置在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),他應(yīng)該向_________調(diào)節(jié)橫梁上的__________,直至指針指在分度盤的中央。
          (3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量時,加最小的砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡,這位同學(xué)接下來的操作是                                                                      。
          (4)盤內(nèi)所加砝碼及游碼在標尺的位置如下圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為___________。

          (5)金屬塊的密度為__________kg/m3。
          (6)該同學(xué)測完后與其他同學(xué)討論,發(fā)現(xiàn)還有多種方法測金屬塊的密度,請你再寫一種方法使用的實驗器材                                                                                      

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          科目:初中物理 來源:江蘇期中題 題型:問答題

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          桿 秤

                     中華民族源遠流長,勤勞善良,許多發(fā)明創(chuàng)造,更是映射出我國古人的聰明才智。桿秤(gǎn chèng)就是一個例證,它是我國最古老也是現(xiàn)今人們?nèi)匀辉谑褂玫暮饬抗ぞ摺?BR>          如圖1所示,桿秤由秤桿、秤砣、秤盤(或鉤)三個部分組成,攜帶方便,作為中國獨立發(fā)明的傳統(tǒng)衡器,桿秤并不比電子秤,它在中國應(yīng)用了數(shù)千年,其社會價值可以說是無所不在、難以語言描述清的。天地間有桿秤,人們不斷賦予秤的文化內(nèi)涵,公平公正的象征,天地良心的標尺,一樁樁交易就在秤砣與秤盤的此起彼伏間完成。
                   在秤桿上,會有兩個提繩(鈕),用以稱不同重量(質(zhì)量)?拷懊娴哪莻提繩,是“大量程”,刻度在秤桿的上側(cè),由于稱量大,刻度稍粗,通常以“0.5斤”(分度值);靠近后部的提繩是”,刻度在秤桿的近人體的側(cè)面,由于稱量小,刻度較細,通常以。現(xiàn)在的秤也有以(千克),不再用”、”。民間傳說,桿秤是魯班發(fā)明的,他根據(jù)北斗七星和南斗六星在桿秤上刻制了13顆星花,定13兩為一斤;秦始皇統(tǒng)一六國后,添加,正好十六星,改一斤為16兩,并頒布統(tǒng)一度量衡的詔書;直到20世紀50年代,國家才實行度量衡單位改革,把秤制統(tǒng)一改為10兩一斤。1斤等于0.5公斤。
                    桿秤上的星花(刻度)是否均勻呢?
                   初三(19)物理興趣小組為了探究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來研究。在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G0,它們的重心C位于提鈕O左邊L0處,如下圖1所示,用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤砣,用質(zhì)量不計的細繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤,F(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤砣的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x,以x為橫坐標,以mx為縱坐標,作出了如下圖2所示的圖線,其中x0是直線與x軸的交點。


          圖1
                                                                              圖2                                                                                圖3

          (1)桿秤應(yīng)用了___________________原理。
          (2)秦朝時的一兩與現(xiàn)在的質(zhì)量單位克的關(guān)系是:一兩=__________克。
          (3)x0=_________。(用字母G0、L0、L1、m1表示)
          (4)mx--x圖線是一條直線說明了____________________。
          (5)若保持秤砣在圖中刻度尺上懸掛的位置不變,在質(zhì)量為m1的鉤碼下再掛一個質(zhì)量為m1的鉤碼,這時秤鉤下所掛物體的總質(zhì)量為my,則my與mx的比值: __________
          A.等于2           B.大于2           C.小于2           D.無法確定

           

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          科目:初中物理 來源:2013年湖南省衡陽市中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          下圖甲是某同學(xué)根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼,用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.
          (1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟,以下排列的順序最合理的是:______
          a.將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
          b.將天平放在水平臺面上
          c.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
          d.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
          e.移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
          f.由細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
          A.c a b d e f     B.b a d c e f     C.b c a e d f       D.c b a d e f
          (2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時,橫梁上懸掛的重垂線將會偏向底座上標記的______側(cè)(填“左”或“右”).
          (3)若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,鉤碼質(zhì)量為m,通過______條件可以求出待測物體的質(zhì)量為:M=
          (4)如圖丙所示,將待測物體投入裝有某種液體的量杯中,若待測物體投入前、后量杯中液面對應(yīng)刻度為V1、V2,結(jié)合步驟 (3)中求得的質(zhì)量可以求出待測物體的密度為______.

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