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          【題目】下列力的現(xiàn)象中，哪個力不屬于彈力（ ）
          A. 運(yùn)動員對杠鈴的力 B. 手拉橡皮筋的力
          C. 月亮對地球的力 D. 大象對蹺蹺板的力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解答：根據(jù)彈力的定義，拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力，
          A. 運(yùn)動員對杠鈴的力是支持力屬于彈力；
          B. 手拉橡皮筋的力是拉力屬于彈力；
          C. 月亮對地球的力，并沒有接觸，不是彈力；
          D. 大象對蹺蹺板的力是壓力屬于彈力。
          故選C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小亮想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：
          （1）測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則測得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g．
          （2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．
          （3）小亮對測量方法修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示，由圖象信息可知，容器的物重為 N，該液體的密度為 g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ） 

          A.在7～20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動
          B.在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
          C.第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同
          D.經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小軍和小華都站在溜冰場上，小軍用力推了小華一下，兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離，要解釋這一現(xiàn)象，可以利用下列知識中的（）
          ①物體間力的作用是相互的②力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
          ③一切物體都有慣性④他們之間的作用力是一對平衡力
          A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】手拉彈簧，彈簧因被拉長而產(chǎn)生彈力，這個彈力是作用在（ ）
          A. 手上 B. 彈簧上 C. 手和彈簧上 D. 以上說法都錯
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個條件；第一， ；第二， ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛選用了焦距為10 cm的凸透鏡．
          （1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時，光屏上呈現(xiàn)了一個清晰的像，那么這個像是一個 的實(shí)像．
          （2）（2分）若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸，A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn)，請通過作圖確定凸透鏡的一個焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A′的位置．
          （3）保持蠟燭和光屏的位置不變，當(dāng)凸透鏡的位置移動到 cm處時，光屏上可以再次呈現(xiàn)一個清晰的像。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
          （1）探究水的沸騰： 
          裝置步驟
          1．按圖所示，安裝實(shí)驗(yàn)儀器
          2．用酒精燈給水加熱至沸騰，當(dāng)水接近90℃時每隔1min記錄一次溫度
          3．分析現(xiàn)象和圖象，得出結(jié)論
          方法
          物質(zhì)吸收熱量的多少無法直接測得，可通過加熱時間來說明，這里運(yùn)用的
          法
          表格圖象
          實(shí)驗(yàn)中某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示．請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在右圖中作出水在加熱至沸騰過程中溫度和時間關(guān)系圖象 ． 
          時間t/min
          0 
          1
          2
          3
          4 
          5
          6
          7
          8
          溫度t/℃
          90
          95
          100 
          101 
          102
          102
          102
          102
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小雨實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，則圖
          是水在沸騰前的情況．
          結(jié)論
          根據(jù)圖象得出結(jié)論：水沸騰前，吸熱溫度
          ；沸騰時，吸熱溫度
          （選填“升高”、“降低”或“不變”）
          拓展
          實(shí)驗(yàn)中要想使實(shí)驗(yàn)時間縮短，可采取的措施有
           ． 

          （2）探究蒸發(fā)的快慢和液體溫度的關(guān)系 
          過程步驟
          如圖，相同環(huán)境下，在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精，用酒精燈只給乙加熱，過一段時間后發(fā)現(xiàn)，
          （選填甲或乙）上的那滴酒精先變干了
          方法
          上述過程中滴等量的酒精，運(yùn)用的是
          法
          結(jié)論
          上述實(shí)驗(yàn)說明：相同條件下，液體的
          越高，液體蒸發(fā)得越快．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下列估測數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（ ）
          A.上課鈴聲的長度約5min
          B.課桌的高度約80cm
          C.人步行的速度約為10m/s
          D.上一節(jié)課的時間為500s
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案