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        1. (2010?金平區(qū)模擬)某太陽能汽車是用太陽能電池將所接收到的太陽光能轉(zhuǎn)化為電能提供給電動機(jī)來驅(qū)動的.已知車上太陽能電池接收太陽光能的面板面積為8m2,正對太陽時能產(chǎn)生120V的電壓,并對車上的電動機(jī)提供10A的電流,而太陽光照射到面板時每平方米的輻射功率為1000W.設(shè)太陽照射到面板的能量全部被吸收.求:
          應(yīng)用舉例 物理原理或說明問題
          腳蹬半徑大于傳動齒輪半徑 相當(dāng)于省力杠桿的輪軸
          (1) 車座做成馬鞍形
          (2) 減少轉(zhuǎn)動軸的摩擦和能耗
          (3) 緊握剎車制,可把車停下
          (4) 稍稍用力轉(zhuǎn)動車把,車的運(yùn)動方向就改變
          (1)車上太陽能電池面板正對太陽10min接收到的能量;
          (2)若通電10min,太陽能電池產(chǎn)生的電流通過電動機(jī)所做的電功.
          (3)太陽能汽車環(huán)保節(jié)能,但目前卻無法廣泛使用,你認(rèn)為主要原因是什么?(舉出一個)
          分析:(1)知道太陽光照射到面板時每平方米的輻射功率,以及接收太陽光能面板的面積和光照時間,從而可以計算出太陽能電池面板接收到的能量.
          (2)已知正對太陽時能產(chǎn)生的電壓和對車上的電動機(jī)提供的電流以及通電時間,根據(jù)公式W=UIt可求,太陽能電池產(chǎn)生的電流通過電動機(jī)所做的電功.
          (3)陽能既無污染、又取之不盡,但還沒有被大量使用,主要受天氣影響,據(jù)此分析.
          解答:解:
          (1)從題可知,t=10min=600s,
          則接收的能量為:E=1000W/m2×8m2×600s=4.8×106J.
          (2)∵U=120V,I=10A,t=10min=600s,
          ∴電流通過電動機(jī)所做的功為:
          W=UIt=120V×10A×600s=7.2×105J.
          (3)太陽能還沒有被大量使用的原因是受天氣影響,天時晴時陰,使得太陽能有強(qiáng)度弱、不穩(wěn)定、不連續(xù)等缺點.
          答:(1)車上太陽能電池面板正對太陽10min接收到的能量為4.8×106J.
          (2)若通電10min,太陽能電池產(chǎn)生的電流通過電動機(jī)所做的電功為7.2×105J.
           (3)主要原因是受天氣影響,天時晴時陰,使得太陽能有強(qiáng)度弱、不穩(wěn)定、不連續(xù)等缺點.
          點評:本題考查了能量和電流做功的計算,關(guān)鍵是公式及其公式變形的靈活運(yùn)用,解題過程中要注意單位的換算,以及太陽能優(yōu)缺點的了解與掌握.
          練習(xí)冊系列答案
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          不變
          不變
          (填:“變大”、“變小”或“不變”,下空同),體積將
          變小
          變小
          ;隨著全球氣候的逐漸變暖,假設(shè)有一天,北冰洋的冰全部熔化了,海平面將
          升高
          升高
          (填:“升高”、“降低”或“不變”,冰的密度為0.9×103kg/m3).

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          (2010?金平區(qū)模擬)假期到了,公園里游人如織,其中三位游客在同一地點,分別用不同型號的A、B、C相機(jī),對著同一個亭子各拍的照片如圖甲、乙、丙所示.拍照時景物到照相機(jī)的距離
          大于
          大于
          (填:“大于”、“小于”或“等于”)照相機(jī)二倍焦距;圖中照相機(jī)的暗箱長度相當(dāng)于
          像距
          像距
          (填:“焦距”、“像距”或“物距”);照片
          是用A拍攝的.

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          (2010?金平區(qū)模擬)小胖將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”如圖所示. (1)實驗時通過觀察
          吸引大頭針的數(shù)量
          吸引大頭針的數(shù)量
          ,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同; (2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
          N
          N
          極(填“N”或“S”); (3)分析實驗可知,電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是
          線圈匝數(shù)不同
          線圈匝數(shù)不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?金平區(qū)模擬)電熱安全壓力鍋徹底解決了壓力鍋的安全問題,解除了普通壓力鍋困擾消費者多年的安全隱患;省時省電.如圖1是小胖家中的電壓力鍋及銘牌:

          (1)你認(rèn)為該電壓力鍋應(yīng)該選用
          三孔
          三孔
          插座,簡述理由
          防止由于漏電引起觸電事故
          防止由于漏電引起觸電事故

          (2)該電壓力鍋正常工作時電流是
          4
          4
          A;此時發(fā)熱體的電阻是
          55
          55
          Ω.
          (3)小胖家里安裝的電能表如圖2所示,當(dāng)只有壓力鍋在正常工作的0.5h內(nèi),電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過900r,則壓力鍋消耗的電能是
          0.3
          0.3
           kW?h,請根據(jù)上述資料判斷該電壓力鍋是間歇通電工作,還是持續(xù)通電工作?答:
          間歇通電
          間歇通電
          工作.
          (4)若家中已有用電器的總功率為1500W,這些用電器的額定電壓都是220V,為保證電能表穩(wěn)定安全工作,通過計算說明能否再使用該壓力鍋?

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