Question

試用一只塑料可樂瓶，一張硬紙片一根吸管等材料設(shè)計幾個有關(guān)于壓強(qiáng)的實驗．（至少設(shè)計兩個）．

Answer 1

分析：我們以前做過的有關(guān)壓強(qiáng)實驗有：①探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)：因為可樂瓶的底面積和瓶蓋的面積不同，所以我們可以想到用可樂瓶探究壓強(qiáng)大小與受力面積的關(guān)系；
②探究液體壓強(qiáng)特點的實驗：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，我們可以將可樂瓶中裝滿水，然后在瓶的側(cè)壁由上而下開三個小孔，觀察不同深度小孔的噴水距離；
③探究大氣壓強(qiáng)存在的實驗：將可樂瓶裝滿水，用硬紙片把瓶口蓋住，然后倒過來，觀察水是否會流出來．

解答：解：答案不唯一，如：
實驗一：在可樂瓶中裝滿水，并把瓶蓋旋緊，找砂坑或找一海綿等軟物，把裝滿水的可樂瓶正放和倒過來放，發(fā)現(xiàn)陷下去程度不同，可見在壓力相同的情況下，壓強(qiáng)大小與受力面積的大小有關(guān)．
實驗二：在塑料瓶的側(cè)壁不同高度處開三個小孔，再在可樂瓶中裝滿水時就可看到水從小孔中射出，離水面越遠(yuǎn)的小孔中的水射得越遠(yuǎn)．可見液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而變大．
實驗三：在可樂瓶中裝滿水，再用硬紙片蓋在瓶口用手壓住，把瓶翻轉(zhuǎn)180°再把手指移開，水沒流下來，是大氣壓托住了硬紙片，從中托住了水．

點評：本題是一道實驗設(shè)計題，答案不唯一，具有開放性．設(shè)計時，要多想課本上的實驗圖和老師曾經(jīng)做過的有關(guān)實驗．自己平時也要多利用身邊的物體做一做課本上的實驗．