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          圖是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn)：

          （1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如題22甲圖所示，使微型電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是______，工作過程中，電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為______能。
          （2）小華在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如題22乙圖所示，此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)______（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”），其工作原理是______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；機(jī)械；（2）發(fā)電機(jī)；電磁感應(yīng)．
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：綜合題
			
          

						
          （10分）根據(jù)提供的材料，完成相應(yīng)的問題。
          如何減少“碳足跡”
          [材料一]：
          家庭中的“碳足跡”是每家每戶在生活消費(fèi)中的“碳”排放量�？茖W(xué)健康的生活理念和方式:一方面可以是采取“低碳的生活方式”，減少碳排放；另一方面可以是通過一定的措施，來達(dá)到碳平衡。
          日常生活的二氧化碳排放量:
          家居用電：二氧化碳排放量（kg）＝耗電千瓦時(shí)×0.785。
          交   通：①開小車：二氧化碳排放量（kg）＝油耗公升數(shù)×2.7。
          ②乘公交車：二氧化碳排放量（kg）＝公里數(shù)×0.0128
          家用燃?xì)猓阂夯蜌猓憾趸寂欧帕浚╧g）＝耗氣千克數(shù)×0.58。
          家用自來水： 二氧化碳排放量（kg）＝自來水噸數(shù)×0.91。
          [材料二]：
          小陽同學(xué)家2013年4月份的“碳足跡” ：
          家居用電：150度。  
          交   通：①4月份上班、上學(xué)（以20天計(jì)）：爸爸開小車上班每天耗油約3升，媽媽每天乘公交車上班來回5公里
          ②4月份全家開小車外出效游2次，共耗油約40升。
          家用燃?xì)猓杭s9千克。
          家用自來水：15噸
          試問：
          （1）小陽家4 月份因?yàn)殚_小車而產(chǎn)生的“碳”排放量是多少千克？
          （2）小陽家客廳有4盞60瓦的電燈，每天開燈約4小時(shí)，通常是4盞燈全亮。小陽建議家里踐行“低碳的生活方式”，客廳只開兩盞燈。按這種生活方式，小陽家一年（計(jì)365天）可減少排放二氧化碳多少千克（結(jié)果保留整數(shù)）？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
          （1）甲、乙電磁鐵串聯(lián)的目的是                  。
          （2）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過          來顯示
          （3）根據(jù)圖示的情境可得到的結(jié)論是                  。
          （4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多．此實(shí)驗(yàn)說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是（　�。�
          A．電流的大小 B．線圈的匝數(shù) C．電流的方向 D．電磁鐵的極性 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          九年級(jí)3班的物理興趣小組利用圖中所示裝置進(jìn)行怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)探究，得到如下實(shí)驗(yàn)記錄。分析表中的記錄可知：

          （1）導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的條件是：電路必須是       ，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5得出的；導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)          得出的。
          （2）實(shí)驗(yàn)中電流表指針偏轉(zhuǎn)方向不同，說明                不同。
          （3）分析第3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄，說明感應(yīng)電流的方向與                  有關(guān)。
          （4）電流不但有方向，而且有大小，請(qǐng)你猜猜看，感應(yīng)電流大小可能跟               有關(guān)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：作圖題
			
          

						
          在圖中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：作圖題
			
          

						
          根據(jù)圖中小磁針N極指向，標(biāo)出磁體的N極和S極，并畫出磁感線的方向。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：作圖題
			
          

						
          如圖所示，為地球磁場的N、S極，請(qǐng)?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場的磁感線方向。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：作圖題
			
          

						
          請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和磁感線的方向．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案