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        1. 法拉第
          法拉第
          發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,導(dǎo)致了
          發(fā)電機(jī)
          發(fā)電機(jī)
          的發(fā)明.閉合電路的
          一部分導(dǎo)體
          一部分導(dǎo)體
          在磁場(chǎng)中做
          切割磁感線(xiàn)
          切割磁感線(xiàn)
          運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生
          電流
          電流
          ,這種現(xiàn)象叫
          電磁感應(yīng)
          電磁感應(yīng)
          ,產(chǎn)生的電流叫
          感應(yīng)電流
          感應(yīng)電流
          .產(chǎn)生感生電流的條件:①電路必須
          閉合
          閉合
          ;②部分導(dǎo)體做
          切割磁感線(xiàn)
          切割磁感線(xiàn)
          運(yùn)動(dòng).感應(yīng)電流的方向:跟導(dǎo)體
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          方向和
          磁場(chǎng)
          磁場(chǎng)
          方向有關(guān).電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量是
          機(jī)械能
          機(jī)械能
          轉(zhuǎn)化為
          電能
          電能
          分析:(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流,產(chǎn)生的電流方向與磁場(chǎng)方向、切割磁感線(xiàn)方向兩個(gè)產(chǎn)因素有關(guān).
          (2)電磁感應(yīng)導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明,發(fā)電機(jī)在工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能.
          解答:解:(1)法拉第在奧斯特的啟發(fā)下,研究了磁場(chǎng)與電流的關(guān)系,最終通過(guò)十年的努力終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流.
          (2)實(shí)驗(yàn)表明,若磁場(chǎng)的方向改變后,感應(yīng)電流的方向就會(huì)改變;同時(shí)若導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)方向改變,其感應(yīng)電流的方向也會(huì)改變,故感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向和導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān).
          (3)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
          故答案為:法拉第;發(fā)電機(jī);一部分導(dǎo)體;切割磁感線(xiàn);電流;電磁感應(yīng);感應(yīng)電流;閉合;切割磁感線(xiàn);運(yùn)動(dòng);磁場(chǎng);機(jī)械能;電能.
          點(diǎn)評(píng):理解電磁感現(xiàn)象,關(guān)鍵在于兩點(diǎn):一是“閉合電路的一部分導(dǎo)體”,二是“切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”,兩個(gè)條件缺少一個(gè)都不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          13、閱讀短文,回答問(wèn)題
          從無(wú)意中的覺(jué)察到偉大的發(fā)現(xiàn)
          1822年,法拉第想到:既然電流可以產(chǎn)生磁,那么,反過(guò)來(lái),磁能否產(chǎn)生電流呢?他決心去探索“磁生電”的途徑,并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的探索.1831年的一天,他做的實(shí)驗(yàn)再次失敗,他依然想不出個(gè)所以然,只好動(dòng)手收拾器材,就在他從線(xiàn)圈中收起一根磁鐵時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)和線(xiàn)圈相連的電流計(jì)上的指針搖動(dòng)了一下;于是他抓住這一機(jī)會(huì)探究下去,終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流--“磁”確能產(chǎn)生電流!

          法拉第在不斷重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,領(lǐng)悟到:靜止的磁不能產(chǎn)生電,只有運(yùn)動(dòng)的磁才能生電!許多年來(lái),那么多有才華的科學(xué)家孜孜不倦、苦心探索的問(wèn)題,答案競(jìng)是如此簡(jiǎn)單!他們之所以在電磁的研究領(lǐng)域徘徊不前,原來(lái)是“靜電”和“靜磁”的框架束縛了他們的頭腦、這說(shuō)怪也不怪,大凡人們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候,總喜歡按習(xí)慣的方法和現(xiàn)有的思想體系來(lái)進(jìn)行邏輯推理,這叫做思維定勢(shì).到了這一步創(chuàng)造能力已被窒息,再要前進(jìn)就困難了.

          閱讀上文后,請(qǐng)你回答:
          (l)“磁生電”在物理學(xué)里叫做什么現(xiàn)象!請(qǐng)你舉一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的例子.
          (2)我們要有新的發(fā)現(xiàn),最重要的是要具有什么樣的科學(xué)觀念?(請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)要點(diǎn))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          7、對(duì)于電和磁的聯(lián)系,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象,不僅推動(dòng)了電磁理論的發(fā)展,而且推動(dòng)了電磁技術(shù)的發(fā)展,引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入了電氣時(shí)代.下列哪些器件工作時(shí)與磁生電的現(xiàn)象有關(guān)( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列有關(guān)電和磁的敘述正確的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列說(shuō)法中符合物理史實(shí)的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案