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          小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示實踐活動，請你仔細觀察這圖，想想，并回答下面的問題．
          （1）小紅的實踐活動目的是探究什么？
          （2）利用該圖還可以進行哪些有關(guān)聲音的探究實驗（舉2例）
          精英家教網(wǎng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答：（1）小紅的實踐活動目的是探究發(fā)聲體是否在振動，當(dāng)尺子振動時會發(fā)出聲音；
          （2）利用該圖還可以探究聲音的音調(diào)和響度，當(dāng)尺子振動幅度越大時，聲音越大；當(dāng)尺子振動的越快時，音調(diào)就越高．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)（1）小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動越 

           
          ，音調(diào)越 

           
          ．
          （2）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到 

           
          ℃．生活中我們經(jīng)常看到司機往汽車的水箱里灌水，這是因為水的 

           
          大，所以在相同條件下，水能帶走較多的 

           
          ，冷卻效果好．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?廣陵區(qū)一模）小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動越
          快
          快
          ，音調(diào)越
          高
          高
          ． 利用該圖所示實驗還可以進行哪些有關(guān)聲音的探究實驗（舉1例）：
          尺子振動幅度會影響響度的大小
          尺子振動幅度會影響響度的大小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖4所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動越
          快
          快
          ，音調(diào)越
          高
          高
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示實踐活動，請你仔細觀察這圖，想想，并回答下面的問題．
          （1）小紅的實踐活動目的是探究什么？
          （2）利用該圖還可以進行哪些有關(guān)聲音的探究實驗（舉2例）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示實踐活動，請你仔細觀察這圖，想想，并回答下面的問題．
          （1）她顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，此活動目的是探究
          音調(diào)與頻率的關(guān)系；
          音調(diào)與頻率的關(guān)系；

          （2）她聽出聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          發(fā)生了變化．由此得到結(jié)論：
          頻率越大，音調(diào)越高
          頻率越大，音調(diào)越高
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案