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        1. 【題目】如圖甲(a)所示,是小明為了研究通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系設計路圖,實驗中使用的小燈泡額定電壓為2.5V

          (1)由于滑動變阻器的使用限制,圖甲(a)的電路圖無法測量到較小的電壓數(shù)據(jù)值,為了完善實驗數(shù)據(jù),小明設計了如圖b所示的電路圖,請按照圖b的連接方式將圖乙的實物圖連接完整;

          _________

          (2)比較圖a、b的兩種滑動變阻器的使用方式,為了節(jié)約電能的消耗應選擇圖________(選填“a”或“b”)的連接方式更加合適。

          【答案】 b

          【解析】

          [1] 由電路圖可知,滑動變阻器的AB端都連上,且A端連到電源的負極,如圖所示:

          [2] b圖中的滑片P左右兩邊的電阻絲都連接到電路,故整個滑動變阻器都起作用,即電阻最大,電路電流最小,根據(jù)公式

          W=Pt=UIt

          可知,相同時間內(nèi),b消耗電能更少。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將一合金塊輕輕是放入盛滿水的溢水杯中,當其靜止后有90g水溢出,再將其撈出擦干后輕輕放入盛滿酒精的溢水杯中,當其靜止后有80g酒精溢出,則合金塊在酒精中受到的浮力為_____N,合金塊的密度為_____kg/m3。(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在做“測量小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材如下:兩節(jié)干電池,一個電流表,一個電壓表,一個滑動變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡,開關(guān),導線若干。設計的電路如圖甲所示:

          (1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整(要求滑片P向右移動,電流表示數(shù)變。;

          ________

          (2)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來首先應該操作的是_____(填序號);

          A.檢查電路是否斷路

          B.檢查電路是否短路

          C.移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光

          (3)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化圖象如圖丙所示,分析圖象可知,小燈泡的額定功率為_____W;

          (4)在進行誤差分析時,物理老師說:雖然電壓表內(nèi)部電阻很大,但電路接通后仍有微小電流流過電壓表,請你根據(jù)電路圖分析判斷,通過實驗測得小燈泡的額定功率比真實值_____(選填“大”或“小”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在實驗室做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗,器材有:滑動變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒定)、電流表、電壓表各一個,四個定值電阻(5Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω) ,導線若干。

          (1)正準備閉合開關(guān)時,同組的成員小蘭攔住他,說導線接錯了。請你檢查一下電路,把接錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上;

          ______

          (2)連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,電壓表有示數(shù),則故障可能為_____________;

          (3)排除故障后,閉合開關(guān),將滑片從一端移到另一端的過程中,小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表

          電阻R

          10

          電壓U/V

          2

          3

          4

          5

          6

          電流I/A

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:___________________;

          分析可知,小明使用的電源電壓為______________V,滑動變阻器的最大阻值為________Ω;

          (4)美美利用其中一個定值電阻R,設計了如圖乙的電路,測量出額定電流為I的小燈泡的額定功率。請幫她補全她的實驗內(nèi)容:

          閉合SS1,斷開S2,移動滑動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為_____________;

          閉合SS2,斷開S1,滑片位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U1;

          小燈泡額定功率的表達式P=____________(以上兩空用已知物理量和測得的物理量表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明做探究杠桿平衡條件的實驗時將手中的5個鉤碼掛成了如圖所示的情況,則(

          A.由圖可以得到杠桿平衡條件為F1L1=F2L2

          B.小明在F1F2的下方各再掛一個鉤碼杠桿仍能平衡

          C.小明取下F1下的一個鉤碼并將F2的鉤碼取下杠桿仍能平衡

          D.小明取下F2下的鉤碼并將F3的鉤碼向右移至20cm處杠桿仍能平衡

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示裝置中,甲、乙、丙三個完全相同的燒瓶中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的液體,燒瓶中的電阻絲分別為R、RR,且RRR,瓶中溫度計都相同。以下說法中一定正確的是( 。

          A.若探究“電熱多少與電阻大小的關(guān)系”應選用甲、乙兩燒瓶進行對比

          B.若探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”,則物質(zhì)吸熱的多少可用溫度計示數(shù)來表示

          C.在利用該裝置進行的探究實驗中只運用了控制變量法,沒用到轉(zhuǎn)換法

          D.若通電同時間, 溫度計示數(shù)高低關(guān)系為t>t>t

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓情為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究:

          (1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,請將圖乙所示實物電路連接完整(連線不能交叉);

          _______

          (2)小明連接好電路后閉合開關(guān),燈泡幾乎不發(fā)光,無論如何移動滑片P也不能改變燈的亮度。檢查后發(fā)現(xiàn)是把滑動變阻器的_________(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路;”

          (3)糾正錯誤后,按正確步驟繼紗進行實驗:閉合開關(guān),滑片P______(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈上的相關(guān)物理型,獲得的信息如下表。表中空格處遺漏的物理量和單位是_______

          次數(shù)

          電壓/V

          實際功率/W

          電阻/A

          燈泡亮度

          1

          1.6

          0.20

          0.32

          8.00

          2

          2.5

          0.24

          0.60

          10.42.

          3

          2.8

          0.26

          0.73

          10.77

          很亮

          (4)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:小燈泡的實際功率越_________,它發(fā)光越亮;

          (5)L2替換L1,重復上面的實驗時,需要改變_________表的量程,發(fā)現(xiàn)燈的亮度變化規(guī)律與燈L相似;

          (6)實驗結(jié)束后,有同學認為“用上表中燈L13次電阻的平均值代表它的電阻更準確”,這種說法錯誤的原因是忽略了_________對小燈泡電阻的影響。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小敏用如圖所示電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率(部分實驗器材的規(guī)格已在圖中標明)。

          (1)連接電路時,開關(guān)應______;

          (2)請用筆畫線代替導線將如圖中滑動變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大____;

          (3)實驗中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,則接線柱______間(填接線柱的數(shù)字編號)出現(xiàn)了______(選填短路斷路”);

          (4)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U﹣I圖象如圖所示,則小燈泡的額定功率是______W,實驗中所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項中的______(選填選項前字母):

          A.“5Ω 2A”B.“15Ω 2A”C.“25Ω 2A”D.“30Ω 2A”

          (5)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是______(保留一位小數(shù)),小燈泡U﹣I圖象不是正比例函數(shù)圖象,是因為______;

          (6)在某次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1______△R2(選填“>”、“<”“=”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明家新買了一臺多功能LED臺燈,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示。S1是控制LED燈的開關(guān),USB接口可以給手機充電。小明發(fā)現(xiàn)即使S1斷開,USB接口也能正常使用。安全開關(guān)S2位于臺燈底部的前端,當臺燈傾斜,S2離開桌面時,它會自動斷開切斷臺燈的電源:

          (1)根據(jù)以上信息,請用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路元件接入電路(假設把火線和零線分別看作電源的兩極);

          _______

          (2)小明對開關(guān)S2很感興趣,并開始研究其功能。它將臺燈點亮,并保持支架和燈頭的夾角不變,試著向后調(diào)整支架的位置,當達到圖丙所示的位置時,臺燈雖未傾倒但底座前端剛好翹起,此時S2斷開,臺燈熄火。如果把臺燈看做是杠桿,此時恰好平衡,則動力臂_______ (填 “大于”、“等于”或“小于”)阻力臂,屬于_______杠桿 (填“省力”、“費力”或“等臂”)。接下來,小明向固定在底座上的筆筒中放入一支鉛筆,這時臺燈底座重新落回桌面,S2閉合臺燈亮起。當他再從筆筒中取出這只筆時,臺燈底座前端翹起,再次熄滅;

          (3)小明設想:如果利用安全開關(guān)S2制作一個在手機充電時可以自動斷電的控制裝置,這樣就可以避免因夜間手機充電時間過長而帶來的安全隱患。經(jīng)過思考小明只借助了濕巾和少量的水便設計出了一個簡易的裝置。以下是小明給的設計方案,請將其補充完整:

          <1>抽取一張濕巾放進空筆筒中,并把手機數(shù)據(jù)線插入臺燈底座的USB接口,手機開始充電;

          <2>慢慢向后調(diào)節(jié)支架,同時觀察手機充電的情況,直至手機剛好開始充電;

          <3>保持支架和燈頭的位置不變,向筆筒中倒入適量的水,使開關(guān)S2閉合。一段時間后,臺燈底座前端自動翹起,開關(guān)S2切斷電路。請解釋臺燈底座前端自動翹起的原因:________________________;

          <4>在不改變支架和燈頭位置的前提下,若要縮短充電時間,可采用的方法_____________。

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