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        1. 【題目】某人坐在快速航行的船內(nèi),若說他是靜止的,則所選擇的參照物是(

          A. 河岸 B. C. D. 岸上的樹

          【答案】B

          【解析】某人坐在快速航行的船內(nèi),以船為參照物,他與船之間的位置沒有發(fā)生改變,所以說他是靜止的。若以河岸、河、岸上的樹為參照物,他與它們之間的位置都發(fā)生了變化,所以他應(yīng)該是運動的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校旗桿頂端裝有一個定滑輪,在升旗儀式中( )
          A.該滑輪可以省力
          B.該滑輪可以省功
          C.該滑輪可以改變力的方向
          D.做的功都是有用功

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】光在真空中傳播速度是 m/s在太陽、月亮、燭焰、電影屏幕、鉆石等物體中,屬于光源的有

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】能給電路中的導(dǎo)體提供持續(xù)電壓的裝置稱為 , 一節(jié)干電池的電壓為伏,物理學(xué)中規(guī)定電流的方向是從電源的出發(fā)通過導(dǎo)體流向負極.實驗表明電流周圍存在磁場.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,其密度跟人體密度最接近的是 ( )
          A.空氣
          B.水
          C.鐵
          D.水銀

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法錯誤的是

          A、鉛柱的分子是在不停地做無規(guī)則運動的

          B、鉛柱的分子間即有引力又有斥力

          C、做功不能改變鉛柱的內(nèi)能

          D、鉛柱的溫度升高,其內(nèi)部分子的動能增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是利用電流表、電壓表測量定值電阻阻值的實驗電路.電源為兩節(jié)新的干電池,被測電阻的阻值約為5Ω,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”.

          (1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到

          (2)指出表中的數(shù)據(jù),哪一組不可能由實驗獲得,寫出判斷的依據(jù).

          實驗次數(shù)

          電壓表讀數(shù)/V

          電流表讀數(shù)/A

          1

          0.6

          0.12

          2

          1.2

          0.24

          3

          1.8

          0.36

          4

          2.4

          0.48

          (3)檢查電路時,發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,現(xiàn)要求不改變電路的連接,繼續(xù)進行實驗.寫出簡要測量的步驟和所獲得實驗結(jié)果的不足之處.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

          (1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時,用彈簧測力計沿______方向拉著小車在水平木板(或毛巾)上做__________運動。

          (2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?__________。你的理由是:______________________。

          (3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:________________________。

          (4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力__________ (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點:

          (1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪 ;

          (2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動滑輪

          (3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進行的實驗如丙圖所示.請根據(jù)丙圖信息.寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程,并回答他們的問題.

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          同步練習(xí)冊答案