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          【題目】水平桌面上放有兩個(gè)完全相同的燒杯，分別盛有兩種不同液體，將A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心物體（VB=2VA）分別放入甲、乙兩種液體中，如圖所示，兩物體靜止時(shí)兩容器中液面相平，下列說(shuō)法正確的是（　　）
          A. 甲容器中液體密度大于乙容器中液體密度
          B. A物體受到的浮力小于B物體受到的浮力
          C. 甲容器對(duì)桌面的壓力大于乙容器對(duì)桌面的壓力
          D. 兩物體放入前，甲容器底受到的壓強(qiáng)大于乙容器底受到的壓強(qiáng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】ACD
          【解析】
          AB．兩物體質(zhì)量相等，其重力也相等，甲圖，物體A漂浮，浮力等于重力，即F甲=G；
          乙圖，物體B懸浮，浮力等于重力，即F乙=G；所以A物體受到的浮力等于B物體受到的浮力；故B錯(cuò)誤；
          根據(jù)得，在浮力相同時(shí)，由圖知VA排<VB排，所以，故A正確；
          C．放入AB兩物體后，兩容器液面相平，VA<VB，由圖知VA排<VB排，說(shuō)明沒(méi)放小球之前甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積，即V甲>V乙，又，由可知，m甲>m乙，G甲>G乙；兩容器質(zhì)量相同，則容器的重力相同，物體質(zhì)量相同，其重力也相等，但液體的重力，兩容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲=G器+G甲，F乙=G器+G乙
          所以F甲>F乙，故C正確；
          D．放入AB后，兩容器液面相平，且，說(shuō)明沒(méi)放物體之前甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積，即V甲>V乙，兩容器底面積相同，所以h甲>h乙，又因?yàn)?/span>，根據(jù)可知，，故D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題
          胡克定律
          彈力的大小和形變的大小有關(guān)系，形變?cè)酱螅瑥椓σ苍酱�，形變消失，彈力就隨著消失。對(duì)于拉伸（或壓縮）形變來(lái)說(shuō)，伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。把一個(gè)物體掛在彈簧上，物體越重，把彈簧拉得越長(zhǎng)，彈簧的拉力也越大。物體發(fā)生彎曲時(shí)產(chǎn)生的形變叫做彎曲形變。對(duì)于彎曲形變來(lái)說(shuō)，彎曲得越厲害，產(chǎn)生的彈力就越大。例如，把弓拉得越滿(mǎn)，箭就射得越遠(yuǎn)；把物體放在支持物上，物體越重，支持物彎曲得越厲害，支持力就越大。
          在金屬絲的下面掛一個(gè)橫桿，用力扭這個(gè)橫桿，金屬絲就發(fā)生形變，這種形變叫扭轉(zhuǎn)形變。放開(kāi)手，發(fā)生扭轉(zhuǎn)形變的金屬絲產(chǎn)生的彈力會(huì)把橫桿扭回來(lái)。金屬絲扭轉(zhuǎn)角度越大，彈力就越大。
          定量的研究各種形變中彈力和形變的關(guān)系比較復(fù)雜，我們經(jīng)常遇到的是彈簧的拉伸（或壓縮）形變。實(shí)驗(yàn)表明：彈簧彈力的大小F和彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度x成正比。寫(xiě)成公式就是F＝kx，其中k是比例常數(shù)，叫做彈簧的勁度系數(shù)，在數(shù)值上等于彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）單位長(zhǎng)度時(shí)的彈力。勁度系數(shù)跟彈簧的長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)等都有關(guān)系。彈簧絲粗的硬彈簧比彈簧絲細(xì)的軟彈簧勁度系數(shù)大。對(duì)于直桿和線(xiàn)的拉伸（或壓縮）形變，也有上述比例關(guān)系。這個(gè)規(guī)律是英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的，叫做胡克定律。
          胡克定律有它的適用范圍。物體形變過(guò)大，超出一定的限度，上述比例關(guān)系不再用，這時(shí)即使撒去外力，物體也不能完全恢復(fù)原狀。這個(gè)限度叫做彈性限度。胡克定律在彈性限度內(nèi)適用。彈性限度內(nèi)的形變叫做彈性形變。
          （1）彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理遵從_____定律。當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí)彈簧的形變主要_____是（選填“拉伸形變”、“彎曲形變”或“扭轉(zhuǎn)形變”）。
          （2）使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)注意不能超過(guò)它的量程，是為了避免超過(guò)彈簧的_____。
          （3）彈簧的_____在數(shù)值上等于彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）單位長(zhǎng)度時(shí)的彈力，它與受力大小_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），它的單位是_____（選填“N/m”、“N/m2”或“Nm”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用絕緣細(xì)線(xiàn)將電磁鐵M懸掛在鐵架臺(tái)上，并保持它與軟鐵塊P的距離不變。
          （1）以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，按圖組裝實(shí)驗(yàn)電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最_______（選填“左”或“右”）端。用已調(diào)零的電子測(cè)力計(jì)測(cè)出軟鐵塊P對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力F0并記錄在表格中；
          ②閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置，讀出電流表的示數(shù)I和電子測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
          ③仿照步驟②再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          I/A
          0.34
          0.40
          0.44
          F0/N
          0.9
          0.9
          0.9
          F/N
          0.84
          0.82
          0.81
          （2）由表中數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：對(duì)于同一電磁鐵，______________.
          （3）閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵下端的磁極為________________（選填“N”或“S”）極。
          （4）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用外，還起到___________的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛質(zhì)量2t的汽車(chē)，在平直公路上以額定功率80kW從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)l5s運(yùn)動(dòng)200m恰好達(dá)到最大速度，接著勻速運(yùn)動(dòng)25s關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，滑行100m停下。其v-t圖像如圖所示。已知汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力恰為車(chē)重的0.2倍，求：
          （1）整個(gè)過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)做的功；
          （2）汽車(chē)的最大速度ν最大
          （3）全程中汽車(chē)的平均速度ν。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛正在勻速行駛的汽車(chē)速度是72km/h，所受阻力為1500N，從甲地到乙地150km,已知該汽車(chē)這種情況下每百公里耗油12L（汽油的熱值4.2×107J/kg,汽油的密度0.8g/cm3）：
          （1）該車(chē)從甲地到乙地克服阻力做多少功？
          （2）汽車(chē)行駛時(shí)的功率是多少？
          （3）汽車(chē)的效率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“比較不同液體的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）除了圖中所示器材，還需要的測(cè)量?jī)x器有天平和_____。
          （2）在甲裝置中，分別給初溫相同且_____相等的水和食用油加熱。
          （3）在甲裝置中，用相同酒精燈給兩種液體加熱相同時(shí)間，其目的是為了保證兩種液體_____相同。
          （4）在甲裝置中，兩種液體升高相同的溫度，給_____加熱時(shí)間更長(zhǎng)。
          （5）乙裝置中兩個(gè)相同燒杯裝有相同質(zhì)量的水，燈中煤油和酒精的質(zhì)量相等，進(jìn)行“比較煤油和酒精的熱值大小關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
          加熱時(shí)間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          甲杯水溫/℃
          25
          27
          29
          32
          34
          36
          38
          乙杯水溫/℃
          25
          26
          27
          28
          29
          30
          31
          分析數(shù)據(jù)可知：熱值較大的是_____。
          （6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直接計(jì)算出燃料的熱值將_____（選填“偏大”或“偏小”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用一個(gè)直桿把飛機(jī)機(jī)翼模型固定在輕質(zhì)杠桿上，直桿始終與杠桿垂直。用同一彈簧測(cè)力計(jì)在a、b、c幾種不同情形下拉杠桿，使杠桿始終在水平位置平衡。下列說(shuō)法中正確的是
          A. 測(cè)力計(jì)在a位置時(shí)的示數(shù)比模型和直桿的總重大
          B. 測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置后，比a位置的示數(shù)小
          C. 測(cè)力計(jì)從a位置移至c位置后，比a位置的示數(shù)大
          D. 測(cè)力計(jì)在c位置時(shí)，對(duì)模型水平向右吹風(fēng)，示數(shù)變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組計(jì)劃探究“鋁棒的發(fā)聲”．同學(xué)們使用一根表面光滑的實(shí)心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽(tīng)見(jiàn)鋁棒發(fā)出聲音，而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的，為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們提出了以下猜想：
          猜想A：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)
          猜想B：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長(zhǎng)度有關(guān)
          猜想C：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)
          為了驗(yàn)證猜想A，同學(xué)們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內(nèi)（頻率相差在70Hz以?xún)?nèi)）的測(cè)量值可以認(rèn)為是相等的．
          實(shí)心鋁棒
          鋁棒長(zhǎng)度L/×10﹣2m
          橫截面積S/×10﹣5m2
          頻率f/Hz
          1
          71
          2.9
          3500
          2
          78
          2.9
          3146
          3
          71
          5.2
          3530
          4
          78
          11.7
          3134
          （1）分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是   的．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
          （2）為了驗(yàn)證猜想B，同學(xué)們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，同學(xué)們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長(zhǎng)度L之間的關(guān)系，他們利用圖象法處理數(shù)據(jù)，畫(huà)出了頻率f與長(zhǎng)度的倒數(shù)的關(guān)系如圖所示，分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長(zhǎng)度L的關(guān)系是   ．
          實(shí)心鋁棒
          鋁棒長(zhǎng)度L/×10﹣2m
          頻率f/Hz
          鋁棒長(zhǎng)度倒數(shù)1/L（m﹣1）
          1
          50
          5000
          2
          2
          71
          3500
          1.4
          3
          78
          3146
          1.28
          4
          91
          2700
          1.1
          5
          105
          2375
          0.95
          （3）同學(xué)們又通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有同學(xué)們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中，可以看到   現(xiàn)象，有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以聽(tīng)見(jiàn)聲音很快衰減，原因是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的沙畫(huà)是一種新型的藝術(shù)形式，它是通過(guò)將沙子灑落在平板燈臺(tái)上，做出各種造型，燈臺(tái)射出的光線(xiàn)由于受到沙子的阻擋，呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的畫(huà)面、下列光現(xiàn)象中與沙畫(huà)的光學(xué)原理相同的是
          A. 小孔成像
          B. 海市蜃樓
          C. 反光鏡成像
          D. 魚(yú)缸中放大的魚(yú)
          

			
          

			
          
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