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        1. 某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
          (1)直尺的作用是便于比較物與像的
          距離
          距離
          關(guān)系;
          (2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較
          像與物大小
          像與物大小
          關(guān)系;
          (3)為了驗(yàn)證平面鏡成的像是虛像,你的做法是
          將一個(gè)光屏放在像的位置,看能否接收到像即可
          將一個(gè)光屏放在像的位置,看能否接收到像即可
          分析:(1)要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
          (2)在實(shí)驗(yàn)中為了便于研究像的特點(diǎn)與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進(jìn)行比較,運(yùn)用了替代法.
          (3)根據(jù)虛像光屏接收不到,實(shí)像光屏能接收到來(lái)驗(yàn)證驗(yàn)證平面鏡成的像是否是虛像.
          解答:解:(1)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的,而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
          故答案為:位置.
          (2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
          故答案為:大。
          (3)將一個(gè)光屏放在像的位置,如果光屏能接收到像,則是實(shí)像,如果不能,則證明平面鏡成的像是虛像.
          故答案為:將一個(gè)光屏放在像的位置,看能否接收到像即可.
          點(diǎn)評(píng):此題主要是探究平面鏡成像的特點(diǎn),首先要掌握平面鏡成像的特點(diǎn).知道其中像的位置的確定利用了替代法,在實(shí)驗(yàn)中要注意像與物的位置和大小的確定.同時(shí)要掌握實(shí)像與虛像的特點(diǎn),實(shí)像可以成在光屏上,是實(shí)際光線會(huì)聚成的;虛像不能成在光屏上,不是實(shí)際光線會(huì)聚而成的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它好像也被點(diǎn)燃似的,如圖所示.此實(shí)驗(yàn)中:
          (1)直尺的作用是便于比較物與像
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          關(guān)系;
          (2)觀察未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它好像也被點(diǎn)燃似的是比較蠟燭和它成像的
          大小
          大小
          關(guān)系,同時(shí)還可以確定像的
          位置
          位置

          (3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說(shuō)明平面鏡成的是
          像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.此實(shí)驗(yàn)中;
          (1)直尺的作用是便于比較
          像距與物距
          像距與物距
          關(guān)系;
          (2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較
          像與物的大小
          像與物的大小
          關(guān)系;
          (3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像.這說(shuō)明平面鏡成的是
          像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)請(qǐng)你讀出圖1中所示的各測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上:
          木塊的長(zhǎng)度是
          4.50cm
          4.50cm
          ;物體的重力為
          3.6N
          3.6N
          ;溫度計(jì)的示數(shù)是
          24℃
          24℃
          .從表中可知該汽車此時(shí)的速度為
          85
          85
          km/h.
          (2)某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖2所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
          ①直尺的作用是便于比較物與像的
          距離
          距離
          關(guān)系;
          ②兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的
          大小
          大小
          關(guān)系.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.
          在此實(shí)驗(yàn)中:
          (1)直尺的作用是便于比較物與像的
          距離
          距離
          關(guān)系;
          (2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較
          物與像的大小
          物與像的大小
          關(guān)系;
          (3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說(shuō)明平面鏡成的是
          像.
          (4)應(yīng)選擇
          平板玻璃
          平板玻璃
          來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
          (5)觀察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是
          玻璃板的兩個(gè)面都會(huì)成像
          玻璃板的兩個(gè)面都會(huì)成像
          造成的;
          (6)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (7)圖乙是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的
          A
          A
          (填序號(hào)).

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