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        1. 【題目】小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如右圖所示。她首先測(cè)出小車重,然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車,調(diào)節(jié)斜面斜角θ的大小多次測(cè)量,得到下表所示的數(shù)據(jù):

          斜面

          傾斜角θ

          小車重G/N

          斜面高

          h/m

          斜面長(zhǎng)

          拉力

          F/N

          有用功

          W/J

          總功

          W/J

          機(jī)械效率η

          12°

          5

          0.2

          1

          2.1

          2.1

          48%

          30°

          5

          0.5

          1

          3.6

          2.5

          69%

          45°

          5

          0.7

          1

          4.3

          3.5

          4.3

          請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。

          分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ ,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越 。

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)與斜面 。

          若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持 不變,斜面的光滑程度不變,只改變 ,這種研究問(wèn)題的方法我們稱之為 。

          【答案】

          (1)

          有用功

          W/J

          總功

          W/J

          機(jī)械效率η

          1

          3.6

          81%

          (2) 低;

          (3)平行

          (4)斜面傾角θ 小車重力 控制變量法

          【解析】

          試題分析: (1)第一次實(shí)驗(yàn)的有用功W=Gh=5N×0.2m=1J;第二次的總功W=FS=3.6N×1m=3.6J;第三次的機(jī)械效率。

          (2)從上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越小,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越低。

          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)與斜面平行,保證拉力F和移動(dòng)的距離S在同一方向上。

          (4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持斜面傾角不變,斜面的光滑程度不變,只改變小車的重力,這種研究問(wèn)題的方法我們稱之為控制變量法。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖水平雪地上,穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg,沒(méi)有陷入雪地;而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50kg,卻深陷雪地.下列說(shuō)法正確的是(

          A. 芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小

          B. 芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣

          C. 芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的小

          D. 受力面積和壓力都不等,無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】畢業(yè)班的同學(xué)在照畢業(yè)照時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框,為了使全班同學(xué)都進(jìn)入鏡頭,應(yīng)使照相機(jī)學(xué)生,并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭膠片(“遠(yuǎn)離”或“靠近”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明想研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

          器材:A.彈簧測(cè)力計(jì)

          B.長(zhǎng)木板

          C.長(zhǎng)方體木塊

          D.正方體木塊

          E.棉布

          F.毛巾

          G.鉤碼

          圖乙

          (1)如圖甲,用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊,才能測(cè)得摩擦力大小。

          (2)小明想研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系,小軍應(yīng)選用的器材是 。(填代碼,下同)

          (3)小明同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),他應(yīng)選用的器材 。

          (4)小明同學(xué)認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)中很難做到勻速拉動(dòng)木塊,誤差較大,聰明的小明又設(shè)計(jì)了圖乙實(shí)驗(yàn),在小明的設(shè)計(jì)中,什么時(shí)候讀出的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)才是摩擦力的大?

          答:

          (5)小明用圖乙測(cè)量摩擦力大小,若沒(méi)做到勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響? (填“有影響”或“沒(méi)影響”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】汽油機(jī)的效率通常只有20%~30%。造成有效能量損失的主要原因是:___________ 。(寫出一條即可)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          t時(shí)/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          t/℃

          95

          97

          98

          99

          100

          100

          98

          100

          100

          A.記錄明顯錯(cuò)誤的是第6min的數(shù)據(jù)

          B.從第4min起,水不再吸熱

          C.若第8min后繼續(xù)對(duì)水加熱,水溫將保持不變

          D.實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是100℃

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:電熱水器、洗衣機(jī)等帶有金屬外殼的家用電器,都要正確使用三腳插頭,使其金屬外殼接地。這樣規(guī)定的目的是為了( )

          A. 延長(zhǎng)用電器的使用壽命 B. 使用電器能正常工作

          C. 防止觸電事故的發(fā)生 D. 節(jié)約電能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中,正確的是

          A.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

          B.一切物體都具有內(nèi)能

          C.0C的冰塊,內(nèi)能一定為零

          D.物體內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于電流做功與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題,劉星同學(xué)作了如下猜想:

          猜想A:電流做功可能與電壓有關(guān);

          猜想B:電流做功可能與電流有關(guān);

          猜想C:電流做功可能與通電時(shí)間有關(guān)。

          為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖乙所示。

          1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的 和通電時(shí)間相同,他采用的科學(xué)探究方法是: 。

          2)接通電路前他想:通電一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化,若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同,則說(shuō)明電流做功與電阻絲兩端的 有關(guān);這就驗(yàn)證了猜想 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案