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        1. 【題目】我國民間有句諺語:“霜前冷,雪后寒.”它說明:霜是由于氣溫較低時,空氣中的水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象而形成的;雪在熔化時需要熱,使氣溫降低,人感到寒冷.

          【答案】凝華;吸
          【解析】天氣特別冷時,空氣中的水蒸氣會直接變成固態(tài),發(fā)生凝華現(xiàn)象變成霜,附著在建筑物或植被表面;雪熔化時吸熱,能夠降低氣溫,所以人感到寒冷。
          故答案為:凝華;吸.霜是形成是凝華,雪熔化時要吸熱.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是( )

          A. 水分子、氫原子、質(zhì)子、夸克

          B. 水分子、氫原子、夸克、質(zhì)子

          C. 水分子、夸克、氫原子、質(zhì)子

          D. 氫原子、水分子、質(zhì)子、夸克

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用天平測一枚大頭針的質(zhì)量,下面實驗中正確的做法是(  )
          A.將一枚大頭針直接放在天平左盤中,測出其質(zhì)量
          B.將100枚大頭針放在天平左盤測出總質(zhì)量,然后求出一枚大頭針的質(zhì)量
          C.將一枚大頭針和一塊鐵塊放在天平右盤稱出總質(zhì)量,然后減去鐵塊質(zhì)量,就是大頭針的質(zhì)量
          D.以上三種做法各有道理,因此都可行

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象, 由圖象可知

          A7~20秒鐘乙車做勻速直線運動

          B在0~5秒時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大

          C第10秒鐘時,甲、乙兩車速度相同

          D經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去電子而帶電,用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球,氣球被推開,則氣球帶電.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電梯廂在勻速上升過程中,動能 , 機械能 . (選填“增大”、“減小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】今年1月,我國發(fā)射的世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星,完成了在軌測試任務(wù).實驗衛(wèi)星與地面通信聯(lián)系是利用(
          A.次聲波
          B.無線電波
          C.紅外線
          D.超聲波

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進行驗證.

          (1)如果影響機械效率的因素有多個,要研究機械效率與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法在科學探究中被稱作

          (2)下列A、B是同學提出的兩個猜想:

          猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);

          猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān);

          (3)為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.

          (a)按圖 滑輪組準備做的兩個實驗時用來驗證猜想A的,若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小 (相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯誤的;

          (b)按圖 滑輪組準備做的兩個實驗時用來驗證猜想B的,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是 (正確/錯誤)的.

          (4)接著,小組進行了實驗驗證.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學習了功率的知識后,小剛想粗略地測算自己在單杠上做引體向上的運動時的功率,如圖所示.

          (1)實驗中依據(jù)的原理是(寫公式):

          (2)需要的測量工具: 、

          (3)小剛測出了自己的質(zhì)量為m,拉上去一定的次數(shù)n所用的時間t,并測出自己每做一次引體向上時 .則他做引體向上時功率的表達式是

          (4)愛動腦的小剛想課后和幾位同學準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動.他設(shè)計了三套方案:

          ①只有測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,才能算出爬樓的功率并進行比較;

          ②控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進行比較;

          ③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時間,算出體重和時間的比值并進行比較.

          則在上述方案中可行的是

          A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.

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