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          下圖中能反映發(fā)電機工作原理的是                                   
          A
          A、開關閉合后,在外力作用下使導體左右移動,切割磁感應線,則電流表指針發(fā)生偏轉,說明此時有感應電流產生,故利用該現象制成了發(fā)電機,故正確;
          B、C、開關閉合后,電路中有電流,通電導體或線圈受到磁場力的作用發(fā)生運動,故是電動機的制作原理,故不符合題意;
          D、是奧斯特實驗,該實驗說明了通電導線周圍存在著磁場,故錯誤.
          故選A.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          科學研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應電流的大小跟哪些因素有關?”所作的猜測與求證。

          猜測1:可能與導線切割磁感線的速度有關
          猜測2:可能與導線切割磁感線的方向有關
          猜測3:可能與切割磁感線的導線條數有關
          (1)為了驗證以上猜測,某同學先后用圖甲和圖乙的裝置進行實驗。你認為他的實驗是為了驗證上述哪個猜測?               。
          (2)要利用圖甲的裝置來驗證猜測1,在進行對照實驗時,其操作上的區(qū)別是               。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖所示的四個示意圖中,用來研究電磁感應現象的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,小磁針在紙面能自由轉動。閉合開關后,小磁針將沿___________方向轉動。(填“順時針”或“逆時針”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          第一個證明通電直導線周圍存在磁場的實驗時著名的  實驗.閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就有電流產生,這種現象叫做  ,  機就是這種原理制成的.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,是實驗室用的手搖發(fā)電機.當老師演示時,同學們發(fā)現接入電流表的指針來回擺動,且轉動越快燈泡越亮.則下列結論正確的是
          A.發(fā)電機工作過程中電能轉化為機械能
          B.發(fā)電機工作原理是法拉第的電磁感應現象
          C.針來回擺動,說明發(fā)電機產生的是交流電
          D.轉動越快燈泡越亮,說明導體切割速度越大,產生感應電流越大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在下圖所示的實驗裝置圖中,能夠說明電磁感應現象的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖4所示四個演示實驗中,能夠說明電磁感應現象的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在下列的電器設備中,應用了電磁感應知識的是( 。
          A.燒水用的電熱水壺B.玩具車上的電動機
          C.熨衣服的電熨斗D.用來供電的發(fā)電機

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