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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千.她發(fā)現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回擺動一交的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相’同.那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:
          A.可能與秋千擺動的幅度有關;
          B.可能與秋千和人的質量有關;
          C.可能與秋千吊繩的長度有關.
          她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材.實驗裝置如圖甲所示.
          (1)實驗器材中還應該有:______.
          實驗次數擺幅(m)小球質量(kg)擺長(m)時間(s)
          10.10.030.81.8
          20.10.040.81.8
          30.20.040.81.8
          40.20.0412.0
          (2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與______有關,該實驗所用的科學探究方法是:______.
          (3)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示.若擺長為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應______1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
          (4)不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦.擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上?______(選填:“是”或“不是”).原因是:______.

          【答案】分析:決定秋千往返擺動的時間可能有:擺長、質量、擺動幅度.一定利用控制變量法分析,即研究任意一個因素和往返擺動時間的關系時,一定保證其它兩個因素不變.
          解答:解:(1)實驗中要涉及到擺長、擺動幅度、質量、往返擺動的時間的測量,她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材.因此還缺少測量往返擺動的時間的儀器,
          故答案為:秒表.
          (2)分析實驗數據可知:往返擺動的時間在擺動幅度、質量變化時,擺長不變,擺動的時間不變;只有在擺長改變了,往返擺動的時間才改變;所以可得結論:往返擺動的時間與擺長有關,與小球質量和擺動幅度無關.
          研究任意一個因素和往返擺動時間的關系時,一定保證其它因素不變.
          故答案為:擺長;控制變量法
          (3)由表格數據可以得出,單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間與擺幅無關,與擺長有關,擺長短了,會小于1.8s.
          故答案是:小于
          (4)根據能量守恒定律,擺球在擺動過程中機械能守恒,A、B兩點均為最高點,即重力勢重力勢能相等,所以所處高度相同.故擺球到達的A、B兩點是在同一水平線上.
          故答案是:是;根據條件可知,擺球在擺動過程中機械能守恒,A、B兩點均為最高點,即重力勢能相等,所以所處高度相同(或在同一水平線上).
          點評:往返擺動的時間受擺長的影響,鐘擺越長,往返擺動的時間越長.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?貴陽)小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千.她發(fā)現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回擺動一交的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相’同.那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:
          A.可能與秋千擺動的幅度有關;
          B.可能與秋千和人的質量有關;
          C.可能與秋千吊繩的長度有關.
          她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材.實驗裝置如圖甲所示.
          (1)實驗器材中還應該有:
          秒表
          秒表

          實驗次數 擺幅(m) 小球質量(kg) 擺長(m) 時間(s)
          1 0.1 0.03 0.8 1.8
          2 0.1 0.04 0.8 1.8
          3 0.2 0.04 0.8 1.8
          4 0.2 0.04 1 2.0
          (2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與
          擺長
          擺長
          有關,該實驗所用的科學探究方法是:
          控制變量法
          控制變量法

          (3)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示.若擺長為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應
          小于
          小于
          1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
          (4)不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦.擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上?
          (選填:“是”或“不是”).原因是:
          根據條件可知,擺球在擺動過程中機械能守恒,A、B兩點均為最高點,即重力勢能相等,所以所處高度相同(或在同一水平線上)
          根據條件可知,擺球在擺動過程中機械能守恒,A、B兩點均為最高點,即重力勢能相等,所以所處高度相同(或在同一水平線上)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千,她發(fā)現無論小孩的秋千蕩得高還是低,來回擺動一次的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同.你們秋千來回擺動一次的時間會受到什么因素影響呢?她做出了一下猜想:
          A.可能與秋千擺動的幅度有關;
          B.可能與秋千和人的質量(就是生活中說的人的體重)人的有關;
          C.可能與秋千吊繩的長度有關.
          她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細繩、刻度尺、鐵架臺等器材,實驗裝置如圖甲所示.
          實驗次數 振幅(m) 小球質量(kg) 擺長(m) 時間(s)
          1 0.1 0.03 0.8 1.8
          2 0.1 0.04 0.8 1.8
          3 0.2 0.04 0.8 1.8
          4 0.2 0.04 1 2.0
          (1)實驗器材中還應該有:
          秒表
          秒表

          (2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與
          擺長
          擺長
          有關;由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
          測擺動n次的總時間,然后再求出每一次擺動的時間
          測擺動n次的總時間,然后再求出每一次擺動的時間

          (3)本實驗設計時運用的物理方法是
          控制變量法
          控制變量法

          (4)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示.若擺長(即OA長度)為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應
          小于
          小于
          1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
          (5)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?
          將擺長變短
          將擺長變短

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          科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省儀征市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千,她發(fā)現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回擺動一次的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同。那么秋千擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:  

          A.可能與秋千擺動的幅度有關;    

          B.可能與秋千和人的質量有關;  

          C.可能與秋千吊繩的長度有關。

          她決定用單擺模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材,實驗裝置如圖甲所示。

          ⑴實驗器材中還應該有:______________。

          ⑵小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與_________有關。

          實驗次數

          擺幅(m)

          小球質量(kg)

          擺長(m)

          時間(s)

          1

          0.1

          0.03

          0.8

          1.8

          2

          0.1

          0.04

          0.8

          1.8

          3

          0.2

          0.04

          0.8

          1.8

          4

          0.2

          0.04

          1

          2.0

          ⑶在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示。若擺長為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應_________1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”)。

          ⑷不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦,擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上?________(選填“是”或“不是”)。

           

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省八年級12月檢測物理試卷(解析版) 題型:綜合題

          小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千,她發(fā)現無論小孩的秋千蕩得高還是低,來回擺動一次的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同。你們秋千來回擺動一次的時間會受到什么因素影響呢?她做出了一下猜想:

          A.可能與秋千擺動的幅度有關;

          B.可能與秋千和人的質量(就是生活中說的人的體重)人的有關;

          C.可能與秋千吊繩的長度有關。

          她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細繩、刻度尺、鐵架臺等器材,實驗裝置如圖甲所示。

          (1)實驗器材中還應該有:_______________。

          (2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與_____有關;由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大。你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?

          _____________________________________  

          (3)本實驗設計時運用的物理方法是 ___________________

          (4)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示。若擺長(即OA長度)為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應_______1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”)。

          (5)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?_____________________

           

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