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        1. (2010?張掖)易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,用吸管吸“可樂(lè)”是利用了
          大氣壓
          大氣壓
          ;使用高壓鍋,是為了
          增大
          增大
          (選填“增大”或“減小”)氣壓而
          升高
          升高
          沸點(diǎn).
          分析:(1)用吸管吸飲料,是利用大氣壓的作用把飲料壓入嘴里.
          (2)沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓高沸點(diǎn)高.因?yàn)樗坏┓序v雖然吸熱但溫度不會(huì)升高.只有水的沸點(diǎn)提高了,鍋內(nèi)的溫度才有可能升的更高,飯熟的更快.
          解答:解:(1)吸管吸飲料時(shí),吸氣時(shí),管內(nèi)壓強(qiáng)減小,飲料在大氣壓作用下被壓入嘴里.
          (2)高壓鍋閉封性好,鍋內(nèi)氣壓高,所以水的沸點(diǎn)高,達(dá)到的溫度就會(huì)高,飯熟的更快.所以使用高壓鍋,是為了增大氣壓而提高水的沸點(diǎn).
          故答案為:大氣壓;增大;升高.
          點(diǎn)評(píng):本題考查氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系,氣壓越高沸點(diǎn)越高;用吸管吸飲料利用了壓強(qiáng)、大氣壓的作用等知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?張掖)2010年3月5日12時(shí)55分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征四號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號(hào)”送入太空預(yù)定軌道,在火箭加速上升的過(guò)程中,其機(jī)械能
          變大
          變大
          .(選填“變大”“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?張掖)工人把貨物拉上貨倉(cāng)時(shí),用了如圖所示的滑輪組,己知貨物重為500N,用沿繩方向大小為300N的力F拉繩端使貨物勻速上升3m,此過(guò)程中工人所做的功為
          1800
          1800
          J,滑輪組的機(jī)械效率為
          83.3%
          83.3%
          ,若不計(jì)繩重和摩擦,則動(dòng)滑輪重為
          100
          100
          N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?張掖)小明搬入新家后,看到如圖所示電能表的示數(shù).他想:安裝時(shí)此電能表的示數(shù)為零,則從安裝到現(xiàn)在為止,用電器所消耗的電能使電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)已轉(zhuǎn)了
          60000
          60000
          圈.此時(shí)他發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),他測(cè)得在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了30圈,則他家正在工作的用電器的總功率為
          100
          100
          W.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?張掖)在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小林猜測(cè)
          A.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻大小有關(guān);
          B.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān);
          C.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電流的大小有關(guān);所以他選擇了如圖所示器材.
          (1)要驗(yàn)證猜想A,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),完成電路連接;
          (2)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)觀(guān)察
          溫度計(jì)示數(shù)變化情況
          溫度計(jì)示數(shù)變化情況
          來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量的多少;
          (3)利用前面連接的電路
          (選填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想B;要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變電路電流大小
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變電路電流大小
          ;
          (4)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是
          控制變量法與轉(zhuǎn)換法
          控制變量法與轉(zhuǎn)換法

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          同步練習(xí)冊(cè)答案