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          【題目】某同學研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。
          比較(a)、(b)兩圖可知：________。
          比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】使用定滑輪不能省力，但可以改變拉力的方向使用定滑輪提起重物，沿不同方向的拉力大小都相等。
          【解析】
          （1）(a)圖使用測力計直接提起兩個鉤碼，拉力向上，b圖通過定滑輪提起兩個相同的鉤碼，兩次的測力計示數(shù)相等，但b圖拉力方向向下，可心得出結(jié)論使用定滑輪不能省力，但可以改變拉力方向；
          （2）由bcd三圖可以看出，使用定滑輪，當拉力方向改變時，拉力大小不變，所以得出結(jié)論，使用定滑輪時，不省力，力的大小與力的方向無關(guān)。
          故答案為：(1). 使用定滑輪不能省力，但可以改變拉力方向 (2). 使用定滑輪提起重物，沿不同方向的拉力大小相等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，實驗所用的杠桿上相鄰刻度之間的距離都是6cm，每個鉤碼是50g．把杠桿支在支架上，通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的________，使杠桿在不掛鉤碼時，在________位置平衡．當左側(cè)鉤碼處于圖所示A位置時，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向________移動（先填“左”或“右”）________格，可使杠桿恢復在原位置平衡．下表是某實驗小組測得的兩組數(shù)據(jù)． 
          實驗次數(shù)
          動力F1/N
          動力臂L1/m
          阻力F2/N
          阻力L2/m
          1
          1.0
          0.24
          2.0
          0.12
          2
          0.5
          0.18
          1.5
          0.06
          分析上表數(shù)據(jù)，可得杠桿的平衡條件為：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動中： 
          （1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”； 
          （2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖 ______ ， 
          （3）在人類認識到物體帶電的本質(zhì)之前，總在想，到底有沒有第三種電荷呢？經(jīng)驗認為，如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互 ______ ，也能和帶電橡膠棒 ______ ，則說明有第三種電荷存在．事實上我們一直沒有找到這樣的帶電體，后來直到發(fā)現(xiàn)物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移，終于認定自然界中只有 ______ 種電荷．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，繩的一端通過彈簧秤固定，當人對繩的拉力F是60N時，可使物體A勻速上升，若不計摩擦，彈簧秤的示數(shù)是_________N；若滑輪重20N，則物體A重________N。若重物A上升的速度為0.5m/s，則拉力F上升的速度是___________m/s。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣 的空間才能發(fā)生；在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān)，同學小王有如下猜想：
          猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關(guān)；
          猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān)；
          猜想三：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)。
          為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          實驗序號
          材料
          物體質(zhì)量（kg）
          下落高度（m）
          下落時間（s）
          1
          鐵球
          1
          20
          1.96
          2
          鐵球
          1
          30
          2.47
          3
          鉛球
          1
          20
          1.96
          4
          鉛球
          2
          20
          1.96
          （1）為了驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號______和______，結(jié)論是：________；為了驗證猜想二，應(yīng)比較實驗序號______和______，結(jié)論是：________________；為了驗證猜想三，應(yīng)比較實驗序號______和______，結(jié)論是：_______________；綜上，自由落體運動時，物體下落的時間與________________有關(guān)，具體關(guān)系是____________。
          （2）小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間________（填“相等”或“不相等”），原因是：___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用鋼尺快速擊打下面的棋子，下面的棋子被擊飛，而上面的棋子落在了正下方.下列說法正確的是（ ）
          A. 上面的棋子沒有飛出，是因為它沒有慣性
          B. 下面的棋子飛了出去，表明它具有慣性
          C. 上面的棋子沒有飛出，是因為它受到慣性的作用
          D. 下面的棋子飛了出去，是因為力改變了它的運動狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤氣的熱值為4.2×107 J/kg，表示的物理含義是____ ，它燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為 _____能．完全燃燒100g煤氣，可放出___J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使質(zhì)量為 ____ kg的水由20℃升高50℃．[c水=4.2×103 J/（kg℃）]
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
          （1）該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。
          （2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是 。
          以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有 （選填字母）
          A．菜刀要經(jīng)常磨一磨   
          B．書包要用寬的背帶
          C．汽車限重   
          D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙
          （3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是:
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍． 
          （1）按他們這種方法刮漆，線圈 ______ （能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動．線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時會 ______ （選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”）， 
          （2）可以通過改變 ______ 方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．（填一種方法） 
          （3）如果電池、開關(guān)、導線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉(zhuǎn)動，原因可能是 ______ ，這時可做的有效嘗試是 ______ ．
          

			
          

			
          
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