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          如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚對魚線的拉力，請在圖中畫出力F1、F2的力臂．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：畫力臂的方法：首先確定支點；然后找到動力和阻力，并用虛線延長動力和阻力的作用線，做支點到動力作用線和阻力作用線的垂線即可．
          解答：解：由圖可知，O為支點，先作出F1和F2的作用線，再由支點分別向兩個力的作用線引垂線，支點到垂足的距離就是力臂，如圖：
          點評：（1）掌握杠桿的五個要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂；
          （2）力臂為支點到力的作用線的距離，為一垂線段，不是直線．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?衢州）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題：
          （1）在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2；
          （2）釣魚竿屬于
          費力
          費力
            杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問：
          （1）在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2；
          （2）釣魚竿屬于
          費力
          費力
          杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?齊河縣二模）如圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出F1的動力臂L1，魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2；
          （2）如圖所示在水平位置平衡的輕質(zhì)衣服掛，搭上一條毛巾后，要使其在此位置仍保持平衡，請在A點畫出應(yīng)施加的最小力F與力臂L；
          （3）請在虛線框內(nèi)畫出如圖所示實物圖所對應(yīng)的電路圖．
          

			
          

			
          
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