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        1. 【題目】閱讀下面短文.
          潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
          潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
          聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
          聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
          聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1 . (設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
          ②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波的頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是10m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2
          (2)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?

          【答案】
          (1)7500m;8100m
          (2)不能,超聲波也是聲音,真空不傳聲
          【解析】解:(1)①聲波在水中傳播的總距離為:s=vt=1500m/s×10s=15000m
          由于聲波是反射回來(lái)的信號(hào),所以兩艘潛艇之間的距離s1= s= ×15000m=7500m
          ②1分鐘后,潛艇B行駛的路程sB=vBt=10m/s×60s=600m因?yàn)槁暡l率變低,所以潛艇B是遠(yuǎn)離潛艇A,潛艇B與潛艇A之間的距離s2=s1+sB=7500m+600m=8100m.(2)超聲波需要在介質(zhì)中傳播,真空中沒(méi)有介質(zhì)不能傳聲,因此不能用超聲波聲吶測(cè)太空的距離.故答案為:(1)7500m,8100m;(2)不能,超聲波也是聲音,真空不傳聲.
          (1)根據(jù)回聲測(cè)量距離的原理,結(jié)合速度公式,來(lái)進(jìn)行計(jì)算.(2)真空不能傳聲,根據(jù)聲音傳播的條件回答.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2.

          (1)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因?yàn)樗谋葻崛葺^_______(選填“大”或“小”),開(kāi)關(guān)接在干路,是為了控制_________相同;

          (2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快,則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量______(選填“多”或“小”)。由此得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越______(選填“多”或小”);

          (3)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的,由上述實(shí)驗(yàn)可知:低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要______(選填“長(zhǎng)”或“短”)一些。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng),如圖甲所示.

          (1)大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離____(選填“相同”或“不同”).

          (2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系.

          (3)小明又將同一鋼球從同一斜面的不同高度滾下,根據(jù)鋼球在粗糙程度相同的水平面上滾動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小,這個(gè)方法____(選填“能”或“不能”)探究鋼球的動(dòng)能與速度的關(guān)系.

          (4)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒(méi)有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成的.為了驗(yàn)證猜測(cè),小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

          根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與壓力大小存在____關(guān)系;下列生活中的四個(gè)現(xiàn)象運(yùn)用了這個(gè)規(guī)律的是____

          A.鞋底刻有花紋

          B.汽車不允許超載

          C.老虎鉗剪斷鐵絲需用力

          D.用力才能擦凈黑板

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列環(huán)境中不能傳播聲音的是( )

          A. 月球上 B. 海水中 C. 鋼管中 D. 大氣中

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置.器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水.

          (1)圖乙和丙中,是冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象,它是(晶體或非晶體).
          圖丁所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是℃.

          (2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要(選填“吸收”或“放出”)熱量.
          (3)冰與蠟在熔化過(guò)程中的不同點(diǎn)是:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲是某同學(xué)家的水族箱,箱內(nèi)盛水40L,為了讓熱帶魚(yú)有一個(gè)舒適的生活環(huán)境,箱內(nèi)裝有一個(gè)“220V 200W”的電加熱棒給水加熱,當(dāng)水溫升到設(shè)定值時(shí),加熱棒便自動(dòng)停止工作,待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱,使箱內(nèi)水溫穩(wěn)定在一定范圍之內(nèi),水溫隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示.【c=4.2×103J/(kg·℃)】求:

          水族箱內(nèi)水的質(zhì)量.

          正常工作時(shí),通過(guò)電加熱棒的電流(保留一位小數(shù))

          電加熱棒給水加熱時(shí)的效率.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是( 。
          A.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔均有水流出,說(shuō)明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
          B.只拔掉b、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔水的射程相同,說(shuō)明同一深度,水的壓強(qiáng)相等
          C.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說(shuō)明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大
          D.只拔掉d的孔塞時(shí),觀察到有水流出,說(shuō)明水對(duì)容器底有壓強(qiáng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖甲所示,此裝置叫壓強(qiáng)計(jì),其用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng).它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),U型管兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)高度差;壓強(qiáng)越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).
          小明利用上述裝置進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,下表是小明探究過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

          序號(hào)

          液體

          深度/cm

          橡皮膜方向

          壓強(qiáng)計(jì)

          左液面/mm

          右液面/mm

          液面高度差/mm

          1

          3

          朝上

          186

          214

          28

          2

          3

          朝下

          186

          214

          28

          3

          3

          朝側(cè)面

          186

          214

          28

          4

          6

          朝側(cè)面

          171

          229

          58

          5

          9

          朝側(cè)面

          158

          242

          84

          6

          鹽水

          9

          朝側(cè)面

          154

          246

          92


          (1)、小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為,比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
          (2)、比較序號(hào)的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
          (3)、比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是( 。
          A.左邊手指受到的壓力較大,兩手指受到的壓強(qiáng)相同
          B.右邊手指受到的壓力較大,兩手指受到的壓強(qiáng)相同
          C.兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)較大
          D.兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)較大

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