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        1. “探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中,每一燒瓶里各插入一支溫度計(jì),如圖所示,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察,本實(shí)驗(yàn)中通過
          溫度計(jì)示數(shù)的變化
          溫度計(jì)示數(shù)的變化
          顯示電流做功的多少;上述實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是
          控制電流和通電時(shí)間相等
          控制電流和通電時(shí)間相等
          .如果R1中的溫度計(jì)示數(shù)小于R2的示數(shù),則可以得出的結(jié)論是:
          在電流與通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
          在電流與通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
          ,本實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          控制變量法
          控制變量法
          分析:(1)電流通過電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量被煤油吸收,煤油吸收熱量的多少我們直接看不到,但煤油吸收熱量溫度升高,本實(shí)驗(yàn)是通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少(轉(zhuǎn)換法);
          (2)由焦耳定律可知,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān),為了研究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,要控制通過的電流和通電時(shí)間不變,為此設(shè)計(jì)成如圖所示的實(shí)驗(yàn).
          (3)由焦耳定律可知Q=I2Rt,則在電流相等的情況上,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多,溫度表的示數(shù)越大.
          解答:解:(1)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少;
          (2)兩電阻串聯(lián),通過電阻的電流與通電時(shí)間相等;
          (3)如果R1中的溫度計(jì)示數(shù)小于R2的示數(shù),則可以得出的結(jié)論是:在電流與通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
          (4)本實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
          故答案為:溫度計(jì)示數(shù)的變化;控制電流和通電時(shí)間相等;在電流與通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;轉(zhuǎn)換法;控制變量法.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握,理解并用好控制變量法、轉(zhuǎn)換法是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示電路是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
          精英家教網(wǎng)
          (1)請(qǐng)根據(jù)連好的實(shí)物電路圖,在虛線框內(nèi)將相應(yīng)的電路原理圖補(bǔ)充完整.
          (2)根據(jù)此裝置現(xiàn)在的連接方式,可以判斷它是電流做功與
           
          的關(guān)系,因此所選擇的兩段電阻絲的電阻大小應(yīng)該
           

          (3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流做功的多少,是通過煤油溫度變化的大小體現(xiàn)出來,在此過程中
           
          能轉(zhuǎn)化為
           
          能.實(shí)驗(yàn)前如果使兩瓶煤油的
           
          、
           
          都相同,更便于觀察.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棲霞區(qū)二模)小明想探究“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路:

          (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求:滑片右移時(shí),電壓表示數(shù)變大.
          (2)實(shí)驗(yàn)前,小明猜想電流做功多少可能跟:
          a.通過用電器的電流; b.用電器兩端的電壓; c.用電器的通電時(shí)間.
          如上圖將甲乙兩燈串聯(lián),目的是控制通電時(shí)間和
          a
          a
          相同,從而探究電流做功多少與
          b
          b
          的關(guān)系.(填序號(hào))
          (3)本實(shí)驗(yàn)中,小明是通過觀察比較
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度
          來比較電流做功多少的.
          (4)若實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)甲燈泡突然不亮了,乙燈仍然發(fā)光,再去觀察電壓表示數(shù),發(fā)現(xiàn),與甲燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)
          變小
          變小
          (選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),與乙燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)
          變大
          變大
          ,電路總功率
          變大
          變大

          (5)小明通過思考,發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個(gè)猜想無法用圖甲完成,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)電路,完成最后一個(gè)猜想的探究,并把電路圖畫在虛線框內(nèi).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          圖是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中兩個(gè)燒瓶中裝有相同質(zhì)量的煤油,瓶中各放置一段電阻絲,且R>R
          (1)當(dāng)閉合開關(guān)后,電壓較大的是
          R
          R
          (填R或 R)兩端,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶玻璃管中煤油的液面上升得比乙高,那么電流做功較多的是
          R
          R
          瓶(填R或 R),本實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是:電流和通電時(shí)間相同時(shí),加在電阻兩端的電壓越大電流做功就越

          (2)若要探究電流做功是否與電流大小有關(guān),那么應(yīng)使R和 R
           聯(lián).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),二個(gè)相同的瓶中裝了質(zhì)量相同的煤油,這樣就可以利用煤油升高的溫度來間接表示有多少電能轉(zhuǎn)化為
          內(nèi)
          內(nèi)
          能.二個(gè)瓶子中的電阻絲是
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路,這樣做可以保持二瓶的
          電流和時(shí)間
          電流和時(shí)間
          一致.這是用來研究電流所做的功跟
          電壓
          電壓
          (選填“電流”或“電壓”)的關(guān)系的,這種研究方法通常叫做
          控制變量法
          控制變量法
          .實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明,相同時(shí)間內(nèi)電壓大的那瓶煤油溫度升高的多,說明電流做功跟
          電壓
          電壓
          有關(guān).

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