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        1. 某研究性學(xué)習(xí)小組,為探究航天器球形返回艙穿過(guò)大氣層時(shí)所受的空氣阻力(風(fēng)力)的影響因素,進(jìn)行了模擬探究.如圖是測(cè)風(fēng)力的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中CD是一段水平放置的長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑均勻電阻絲,電阻絲的阻值較大.一質(zhì)量和電阻均不計(jì)的細(xì)長(zhǎng)裸金屬絲一端固定于O點(diǎn),另一端懸掛球P,無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲豎直,恰與電阻絲在C點(diǎn)接觸,OC長(zhǎng)為H.有風(fēng)時(shí)金屬絲偏離豎直方向,與電阻絲相交于某一點(diǎn)(如圖中虛線所示,細(xì)金屬絲與電阻始終保持良好的接觸).已知電源電壓為U且保持不變,電壓表分別與O點(diǎn)和C點(diǎn)相連,球P的質(zhì)量為m,并推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)U的關(guān)系為F=
          (1)研究小組的同學(xué)猜想:風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個(gè)因素有關(guān),于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)一:使用同一球,改變風(fēng)速,記錄了在不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù),如表1.
          表1   r=0.050cm
          風(fēng)速/(ms-110152030
          電壓表示數(shù)/V2.403.604.817.19
          由表1數(shù)據(jù)可知:風(fēng)力大小與風(fēng)速大小的關(guān)系是:______.
          實(shí)驗(yàn)二:保持風(fēng)速一定,換用同種材料、不同半徑的實(shí)心球,記錄了半徑不同的情況下電壓表的示數(shù),如表2.
          表2   v=10m/s
          球半徑/cm0.250.500.751.00
          電壓表示數(shù)/V9.602.401.070.60
          由表2數(shù)據(jù)可知:風(fēng)力大小與球半徑大小的關(guān)系是:______.(提示:球體體積公式為πr3
          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小v、球的半徑r的關(guān)系式為:______.

          【答案】分析:分析表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電壓表示數(shù)U與風(fēng)速v成正比關(guān)系,設(shè)出U與v之間的關(guān)系得出風(fēng)力大小與風(fēng)速大小的關(guān)系式;
          分析表2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓表示數(shù)U與球半徑r2成反比關(guān)系,設(shè)出U與r之間的關(guān)系得出風(fēng)力大小與球半徑大小的關(guān)系式;
          進(jìn)一步得出風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小v、球的半徑r的關(guān)系式.
          解答:解:(1)由表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:電壓表的示數(shù)與風(fēng)速的比值為:0.24,
          所以可得結(jié)論:在球半徑一定時(shí),風(fēng)力大小與風(fēng)速大小成正比關(guān)系;
          設(shè)U=K1v,代入風(fēng)力大小公式得:F=v;
          由表2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:電壓表的示數(shù)與球半徑的平方的乘積為:0.6,
          所以可得結(jié)論:在風(fēng)速一定時(shí),風(fēng)力大小與球半徑大小成正比關(guān)系;
          設(shè)U=,代入風(fēng)力大小公式得:F=r;
          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:
          風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小v、球的半徑r的關(guān)系式為:F=Kvr,其中K為常數(shù).
          故答案為:(1)在球半徑一定時(shí),風(fēng)力大小與風(fēng)速大小成正比關(guān)系;
          在風(fēng)速一定時(shí),風(fēng)力大小與球半徑大小成正比關(guān)系;
          (2)F=Kvr,其中K為常數(shù).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力、對(duì)控制變量法的理解和應(yīng)用,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的要求較高,難度較大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個(gè)籃球場(chǎng),如圖所示.設(shè)場(chǎng)地時(shí),為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場(chǎng)端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了探究.
          首先,他們請(qǐng)教了體育老師,了解到,人在跑步時(shí),從接收停止信號(hào)到停穩(wěn)所通過(guò)的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個(gè)階段:第一,從接收停止跑步信號(hào)到大腦指揮軀體制動(dòng)要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間稱(chēng)為反應(yīng)時(shí)間,通過(guò)的距離稱(chēng)為反應(yīng)距離;第二,制動(dòng)后還會(huì)向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
          接著,他們?cè)O(shè)計(jì)了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對(duì)象,測(cè)出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時(shí)間t和緩沖距離s′.
          最后對(duì)收集到的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn),研究對(duì)象的跑步速度、反應(yīng)時(shí)間和緩沖距離各不相同.問(wèn):
          (1)運(yùn)動(dòng)員在跑步制動(dòng)后,還會(huì)向前沖一段距離是由于
          慣性
          慣性
          的原因.
          (2)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時(shí)間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=
          s′+vt
          s′+vt

          (3)研究小組經(jīng)過(guò)分析、討論認(rèn)為:球場(chǎng)端線到房子之間的距離應(yīng)以運(yùn)動(dòng)員從腳踩端線接收停止信號(hào)開(kāi)始到停穩(wěn)所通過(guò)的距離來(lái)確定.為了科學(xué)地計(jì)算這段距離,應(yīng)在收集到的各項(xiàng)目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中
          最大
          最大
          的速度、
          最長(zhǎng)
          最長(zhǎng)
          的反應(yīng)時(shí)間和
          最長(zhǎng)
          最長(zhǎng)
          的緩沖距離,這樣計(jì)算才有參考價(jià)值.
          (4)假設(shè),經(jīng)過(guò)你的計(jì)算,從球場(chǎng)端線到樓之間的距離太短,容易產(chǎn)生安全問(wèn)題.為保證這個(gè)場(chǎng)地的使用安全,你有什么好的建議?
          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩端墻上墊上海綿墊等
          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩端墻上墊上海綿墊等

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2007?上海)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將不同的實(shí)心物塊浸沒(méi)在液體中并松手后,發(fā)現(xiàn)有的物塊上升至液面,有的物塊下降至容器底部.為了研究實(shí)心物塊的質(zhì)量和體積對(duì)此現(xiàn)象的影響,他們分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).表一、表二為該小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察 到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          表一:液體甲(質(zhì)量為 8.0 千克,體積為 8×1O-33
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)物塊質(zhì)量(×10-3千克)體積(×10-63現(xiàn)象
          1A7.630上升至液面
          2B25.242上升至液面
          3C24.327上升至液面
          4D21.612下降至底部
          5E91.834下降至底部
          表二:液體乙 ( 質(zhì)量為 6.4 千克,體積為 8×1O-33
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)物塊質(zhì)量(×10-3千克)體積(×10-63現(xiàn)象
          6A7.530上升至液面
          7B25.242上升至液面
          8C24.327下降至底部
          9D21.612下降至底部
          10E91.834下降至底部
          (1) 小明同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1與4 和 3與5 ( 或 6與9 和 6與10 )的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積無(wú)關(guān);跟它的質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量小的物 塊上升,質(zhì)量大的物塊下降.
          小華同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1與4 和 2與4 ( 或 6與8 和 7與8)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的質(zhì)量無(wú)關(guān);跟它的體積有關(guān),且體積大的物塊上升,體積小的物塊下降.
          請(qǐng)判斷:小明的結(jié)論是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          的,小華的結(jié)論是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          的.(均選填“正確”或“錯(cuò)誤)
          (2) 請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.當(dāng)
          物塊的質(zhì)量與體積的比值小于液體的質(zhì)量與體積的比值
          物塊的質(zhì)量與體積的比值小于液體的質(zhì)量與體積的比值
          時(shí),液體中的物塊就上升;當(dāng)
          物塊的質(zhì)量與體積的比值大于液體的質(zhì)量與體積的比值
          物塊的質(zhì)量與體積的比值大于液體的質(zhì)量與體積的比值
          時(shí),液體中的物塊就下降.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某研究性學(xué)習(xí)小組,為探究航天器球形返回艙穿過(guò)大氣層時(shí)所受的空氣阻力(風(fēng)力)的影響因素,進(jìn)行了模擬探究.如圖是測(cè)風(fēng)力的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中CD是一段水平放置的長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑均勻電阻絲,電阻絲的阻值較大.一質(zhì)量和電阻均不計(jì)的細(xì)長(zhǎng)裸金屬絲一端固定于O點(diǎn),另一端懸掛球P,無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲豎直,恰與電阻絲在C點(diǎn)接觸,OC長(zhǎng)為H.有風(fēng)時(shí)金屬絲偏離豎直方向,與電阻絲相交于某一點(diǎn)(如圖中虛線所示,細(xì)金屬絲與電阻始終保持良好的接觸).已知電源電壓為U0且保持不變,電壓表分別與O點(diǎn)和C點(diǎn)相連,球P的質(zhì)量為m,并推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)U的關(guān)系為F=
          ULmg
          U0H

          (1)研究小組的同學(xué)猜想:風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個(gè)因素有關(guān),于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)一:使用同一球,改變風(fēng)速,記錄了在不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù),如表1.
          表1   r=0.050cm
          風(fēng)速/(ms-1 10 15 20 30
          電壓表示數(shù)/V 2.40 3.60 4.81 7.19
          由表1數(shù)據(jù)可知:風(fēng)力大小與風(fēng)速大小的關(guān)系是:
          在球半徑一定時(shí),風(fēng)力大小與風(fēng)速大小成正比關(guān)系
          在球半徑一定時(shí),風(fēng)力大小與風(fēng)速大小成正比關(guān)系

          實(shí)驗(yàn)二:保持風(fēng)速一定,換用同種材料、不同半徑的實(shí)心球,記錄了半徑不同的情況下電壓表的示數(shù),如表2.
          表2   v=10m/s
          球半徑/cm 0.25 0.50 0.75 1.00
          電壓表示數(shù)/V 9.60 2.40 1.07 0.60
          由表2數(shù)據(jù)可知:風(fēng)力大小與球半徑大小的關(guān)系是:
          在風(fēng)速一定時(shí),風(fēng)力大小與球半徑大小成正比關(guān)系
          在風(fēng)速一定時(shí),風(fēng)力大小與球半徑大小成正比關(guān)系
          .(提示:球體體積公式為
          4
          3
          πr3
          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小v、球的半徑r的關(guān)系式為:
          F=Kvr,其中K為常數(shù)
          F=Kvr,其中K為常數(shù)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          某研究性學(xué)習(xí)小組,為探究航天器球形返回艙穿過(guò)大氣層時(shí)所受的空氣阻力(風(fēng)力)的影響因素,進(jìn)行了模擬探究.如圖是測(cè)風(fēng)力的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中CD是一段水平放置的長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑均勻電阻絲,電阻絲的阻值較大.一質(zhì)量和電阻均不計(jì)的細(xì)長(zhǎng)裸金屬絲一端固定于O點(diǎn),另一端懸掛球P,無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲豎直,恰與電阻絲在C點(diǎn)接觸,OC長(zhǎng)為H.有風(fēng)時(shí)金屬絲偏離豎直方向,與電阻絲相交于某一點(diǎn)(如圖中虛線所示,細(xì)金屬絲與電阻始終保持良好的接觸).已知電源電壓為U0且保持不變,電壓表分別與O點(diǎn)和C點(diǎn)相連,球P的質(zhì)量為m,并推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)U的關(guān)系為F=數(shù)學(xué)公式
          (1)研究小組的同學(xué)猜想:風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個(gè)因素有關(guān),于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)一:使用同一球,改變風(fēng)速,記錄了在不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù),如表1.
          表1  r=0.050cm
          風(fēng)速/(ms-110152030
          電壓表示數(shù)/V2.403.604.817.19
          由表1數(shù)據(jù)可知:風(fēng)力大小與風(fēng)速大小的關(guān)系是:________.
          實(shí)驗(yàn)二:保持風(fēng)速一定,換用同種材料、不同半徑的實(shí)心球,記錄了半徑不同的情況下電壓表的示數(shù),如表2.
          表2  v=10m/s
          球半徑/cm0.250.500.751.00
          電壓表示數(shù)/V9.602.401.070.60
          由表2數(shù)據(jù)可知:風(fēng)力大小與球半徑大小的關(guān)系是:________.(提示:球體體積公式為數(shù)學(xué)公式πr3
          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小v、球的半徑r的關(guān)系式為:________.

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