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        1. 【題目】小科同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)串聯(lián)電路如圖所示,閉合開關(guān)S,兩燈均能正常發(fā)光(燈絲電阻不變,電源電壓不變).燈L1標(biāo)有“6V 4W”字樣,小明手邊只有一個(gè)標(biāo)有“6V 9W”字樣的燈L2,小明認(rèn)為既然L1、L2的額定電壓相同,必定可以用L2L1.小明把燈泡換接后,閉合開關(guān)S,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

          A. L可能燒壞 B. L2正常發(fā)光

          C. L2可能燒壞 D. 電路的總功率將變小

          【答案】A

          【解析】

          燈泡L1、L2的的額定電壓相等,兩燈泡的額定功率,
          可知,兩燈泡的電阻關(guān)系為,
          當(dāng)用L2L1后,電路中的總電阻變小,由可知,電路中的電流變大,
          可知,燈泡L兩端的電壓變大,大于6V,則燈L可能燒壞,故A正確;
          因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
          所以,燈泡L2兩端的電壓變小,小于6V,不能正常發(fā)光,也不會(huì)燒壞,故BC錯(cuò)誤;
          當(dāng)電流變大時(shí),由可知,電路的總功率變大,故D錯(cuò)誤.
          故選A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

          實(shí)測(cè)物體

          物體質(zhì)量mkg

          重力GN

          比值N/kg

          物體1

          0.1

          0.98

          9.8

          物體2

          0.2

          1.96

          9.8

          物體3

          0.3

          2.94

          9.8

          (1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的兩個(gè)測(cè)量工具是____________、____________

          (2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成________比,你判斷的依據(jù)是_____________________;

          (3)在圖中,以質(zhì)量為橫坐標(biāo),重力為縱坐標(biāo),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。

          _______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

          B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

          C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

          D. a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下,小明在鐵管的另一端聽到兩次聲音,若聽到兩次聲音的間隔時(shí)間為1.4s,問:

          1)小明聽到的第一次是通過什么傳來的?

          2)長(zhǎng)鐵管的長(zhǎng)度是多少?(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鋼鐵中的傳播速度為5100m/s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”,設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水,室溫20℃;現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水,搖一搖,杯內(nèi)水溫迅速降至t1,飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯,搖一搖,礦泉水的溫度可升至t2,若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗,則t1、t2分別大約為

          A. 50℃,50℃

          B. 52℃,39.2℃

          C. 40℃,60℃

          D. 55℃,55℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某家用電熱水器的工作原理如圖所示(已知兩電阻絲的阻值相等,電源電壓保持不變),它有高溫、中溫、低溫三個(gè)檔位。當(dāng)開關(guān)S1b,S2斷開時(shí),它是處于_________檔,此時(shí)電路功率為P1,;當(dāng)開關(guān)S1a,S2閉合時(shí),它是處于_________檔,此時(shí)電路功率為P2,則P1P2=_________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報(bào)紙看文字,看到了文字的像.在移動(dòng)凸透鏡時(shí),意外的發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像,如圖所示.兩次所成的像相對(duì)于原來被觀察的物體,對(duì)比像的正倒、大小、虛實(shí)三個(gè)方面,它們

          A.有一個(gè)方面相同,兩個(gè)方面不同

          B.有兩個(gè)方面相同,一個(gè)方面不同

          C.三個(gè)方面都相同

          D.三個(gè)方面都不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀短文,回答下列問題:

          物體帶電的幾種方法

          自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?

          使物體帶電有這樣幾種方法:

          摩擦起電:實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實(shí),日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.

          根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥.順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點(diǎn);兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好.

          接觸起電:將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí),就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.

          感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí),由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷.如圖甲所示,這就是感應(yīng)起電.

          (1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

          (2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶________電.

          (3)如圖乙是在科技館看到的靜電游戲怒發(fā)沖冠,這是因?yàn)橥ㄟ^________起電,電荷通過人體傳到頭發(fā)上,頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在筷子一端綁一些棉花,做一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。當(dāng)用相同的力吹管的上端,并上下推拉活塞時(shí),下列說法正確的是(

          A.哨音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

          B.哨音是通過空氣傳到別人耳朵的

          C.向上推活塞時(shí),吹出的哨音響度會(huì)變大

          D.向上推活塞時(shí),吹出的哨音音調(diào)會(huì)變高

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          同步練習(xí)冊(cè)答案