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          使用刻度尺讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與尺面______．利用圖中的這把刻度尺進(jìn)行測(cè)量，能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是______cm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是______cm．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          使用刻度尺讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與尺面垂直；
          刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的準(zhǔn)確程度為1mm=0.1cm；物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與1.4cm對(duì)齊，估讀為1.40cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.40cm．
          故答案為：垂直；0.1；1.40．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，用刻度尺A和B分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度．其中A刻度尺的分度值是 ______，用其測(cè)量的物體長(zhǎng)度為 ______厘米；用B刻度尺測(cè)物體時(shí)長(zhǎng)度為 ______毫米．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						

          如圖用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則物體的長(zhǎng)度為______，秒表的示數(shù)為______，溫度計(jì)的示數(shù)為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          測(cè)量圓錐體的高時(shí)，三次測(cè)量結(jié)果分別為2.12cm、2.12cm和2.14cm，則圓錐體的高應(yīng)�。ā　。�
          A．2.1266cmB．2.12cmC．2.127cmD．2.13cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（　　）
          A．量程0～3m，分度值1mm
          B．量程0～10m，分度值1dm
          C．量程0～30cm，分度值1mm
          D．量程0～15cm，分度值0.5mm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          給你一本物理課本和一把刻度尺，你如何測(cè)出每張紙的厚度？寫出實(shí)驗(yàn)方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          在測(cè)量過(guò)程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，這樣做的目的是（　�。�
          A．提高準(zhǔn)確程度B．避免產(chǎn)生誤差
          C．避免產(chǎn)生錯(cuò)誤D．為了減小誤差
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于誤差的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．多次測(cè)量求平均值可減少誤差
          B．多次測(cè)量求平均值可以避免誤差
          C．誤差只能減小，不能避免
          D．測(cè)量中允許有誤差，不允許有錯(cuò)誤
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          （2分）如圖所示，把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來(lái)，將鎖拉到一定的高度后放手，鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)．請(qǐng)畫出鐵鎖擺到最高點(diǎn)時(shí)受到的重力示意圖．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案