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        1. 為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明在2個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。
          (1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的__________相同。
          (2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種:
          方法一:加熱時(shí)間相同比較它們各自升高的溫度。
          方法二:_________________________________。
          (3)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是________________。
          (4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,_________ (沙子/水)升高的溫度更高.
          (5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是                                                            .
          (6)小麗家住市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家,她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測(cè)量了各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的氣溫,并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域—溫度”坐標(biāo)圖。

          從圖中你發(fā)現(xiàn)“城市熱島效應(yīng)”。請(qǐng)找出一個(gè)造成熱島效應(yīng)的原因______________________。
          (7)如何減少城市環(huán)境的熱污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議:__________________________。

          (1)質(zhì)量(2)升高相同溫度比較它們加熱時(shí)間(3)讓二者吸收熱量相同
          (4)沙子 (5)水的導(dǎo)熱性好 (6)城市里水泥、混凝土的比熱容。ê侠砑纯桑
          (7)多植樹  建人工湖

          解析試題分析:(1)為了研究水與沙子比熱的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制水與沙子的初始溫度、質(zhì)量相等.
          (2)可通過(guò)研究水與沙子升高相同的溫度,所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較水和沙子吸熱溫度升高的快慢.
          (3)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是:相同時(shí)間供給水和沙子的熱量相同,即讓二者吸收熱量相同;
          (4)由于水的比熱大于沙子的比熱,所以如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高.
          (5)由于水的導(dǎo)熱性能比沙子的導(dǎo)熱性能好,所以剛開始加熱時(shí),水升溫快.
          (6))“城市熱島效應(yīng)”主要是城市建筑多為磚瓦建筑,道路多為水泥路面,水泥道路和建筑物,它們的比熱小,升溫高;
          另外,城市汽車排放尾氣多,尾氣的熱量也對(duì)空氣升溫起了作用.
          (7)要解決“城市熱島效應(yīng)”就要在城市中心多建綠化地面.可以多植樹、建人工湖等。
          考點(diǎn):探究物質(zhì)吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn).
          點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,在研究設(shè)計(jì)多個(gè)量的問(wèn)題時(shí),為了研究某兩個(gè)量間的關(guān)系,要控制除這兩個(gè)量外的其它各量保持不變,這就是控制變量法,在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法的應(yīng)用。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          25、為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

          (1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)
          吸收熱量的多少

          (2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量
          大于
          (大于/小于)沙子吸收的熱量.
          (3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,
          沙子
          (沙子/水)升高的溫度更高.
          (4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(3)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:
          可能是沙子的導(dǎo)熱性能比水差或沙子里溫度計(jì)玻璃泡插入比較淺或沒(méi)有用攪拌棒攪動(dòng).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有:兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺(tái)、火柴(如圖所示).請(qǐng)問(wèn):
          (1)還需要用的器材有
          天平;
          天平;

          (2)對(duì)水和沙子的選取,需滿足的條件
          質(zhì)量和初溫;
          質(zhì)量和初溫;

          (3)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表
          物質(zhì)吸收熱量的多少
          物質(zhì)吸收熱量的多少

          (4)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量
          大于
          大于
          (大于/小于)沙子吸收的熱量.
          質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
          沙子 30 64 89 124
          30 96 163 220
          (5)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,
          沙子
          沙子
           (沙子/水)升高的溫度更高.
          (6)由于物體吸熱的多少不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把吸熱的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短,在探究活動(dòng)中常用到這種方法,請(qǐng)舉一例.
          用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
          用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2008?玄武區(qū)一模)為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明在2個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子.用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
          (1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的
          初溫
          初溫
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同.
          (2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種:
          方法一:加熱時(shí)間相同比較它們各自升高的溫度.
          方法二:
          升高相同的溫度比較所用的時(shí)間
          升高相同的溫度比較所用的時(shí)間

          (3)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是
          相同時(shí)間供給水和沙子的熱相同
          相同時(shí)間供給水和沙子的熱相同

          (4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,
          沙子
          沙子
           (沙子/水)升高的溫度更高.
          (5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是
          水的導(dǎo)熱性能好
          水的導(dǎo)熱性能好

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明在2個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子.用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
          (1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的初溫和
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同.
          (2)加熱過(guò)程中,水和沙子吸熱的多少是通過(guò)
          加熱時(shí)間
          加熱時(shí)間
          來(lái)反映的.(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)刻供選擇的有①干沙子、②潮濕的沙子,你會(huì)選擇
          干沙子
          干沙子
          ;這樣選擇的原因是
          水蒸發(fā)吸熱
          水蒸發(fā)吸熱

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          (1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng),除此之外,還需要
          天平
          天平
          、
          溫度計(jì)
          溫度計(jì)
          ;實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪棒的作用是
          使加熱物體受熱均勻
          使加熱物體受熱均勻

          (2)比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種:
          加熱相同時(shí)間比較上升的溫度
          加熱相同時(shí)間比較上升的溫度

          上升相同溫度比較加熱時(shí)間
          上升相同溫度比較加熱時(shí)間

          (3)由于物體吸熱的多少不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把吸熱的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短.在探究活動(dòng)中常用到這種轉(zhuǎn)化法.請(qǐng)舉出本學(xué)期運(yùn)用這種方法的其他例子:
          比較動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離(做功)多少
          比較動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離(做功)多少

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