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        1. 【題目】小強(qiáng)隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置想比較沙子和水這兩種物質(zhì)比熱容的差異。實(shí)驗(yàn)過程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請(qǐng)你來幫他完成實(shí)驗(yàn):

          1)測(cè)量出_____相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。

          2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制_____相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量;圖乙為小強(qiáng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),是可知沙子的比熱容_____水的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)

          【答案】質(zhì)量 加熱時(shí)間 小于

          【解析】

          (1)[1]根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法,要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同,故測(cè)量出質(zhì)量相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。

          (2)[2]因?qū)嶒?yàn)過程中所使用儀器規(guī)格完全相同,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制加熱時(shí)間相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;

          [3]由圖象可知,在相同的時(shí)間內(nèi)(即吸收的熱量Q相同),且質(zhì)量相同,而水的溫度變化小,根據(jù)Q=cmt可知,所以水的比熱容大,沙子的比熱容小。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:

          1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開關(guān),螺線管連接,螺線管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有_____通過,小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).

          2)小星閉合開關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng),小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示.

          A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)

          B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是_____

          3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是_____

          4)實(shí)驗(yàn)中,如果導(dǎo)體不動(dòng),只要馬蹄形磁體_____ 運(yùn)動(dòng)(填“上下”“前后”或“左右”)也能產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示電路,閉合開關(guān)兩燈都發(fā)光,此時(shí)兩表指針剛好指在同一位置如圖乙所示,下列說法中正確的是( )

          A.通過燈泡L1的電流是0.56A

          B.通過燈泡L2的電流是0.7A

          C.通過開關(guān)的電流是0.7A

          D.若燈泡L1燈絲燒斷,將導(dǎo)致燈泡L2中無電流通過

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用裝有細(xì)砂的透明容器、小桌模型和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).將小桌水平放在細(xì)砂上,通過比較桌腿陷入細(xì)砂的深度來間接判斷物體重力勢(shì)能大。

          1)如圖甲所示實(shí)驗(yàn)是研究重力勢(shì)能大小與物體_________的關(guān)系.

          2)下表是某同學(xué)進(jìn)行圖乙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可分析得出的初步結(jié)論是:在_________相同的情況下,鐵塊的質(zhì)量越大,具有的重力勢(shì)能越_________(選填“大”或“小”).

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          鐵塊質(zhì)量m/kg

          鐵塊距小桌的高度H/m

          桌腿進(jìn)入細(xì)砂中的深度h/m

          1

          0.1

          0.6

          0.024

          2

          0.2

          0.6

          0.035

          3

          0.3

          0.6

          0.043

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用煤氣灶燒水時(shí),把2kg的水從25℃加熱到75℃,燃燒了0.03m3的煤氣.設(shè)煤氣完全燃燒.水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值約為4.0×107J/m3.試求:

          (1)水吸收的熱量是多少?

          (2)煤氣灶燒水時(shí)的效率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為(

          A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

          B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小

          C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變

          D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)時(shí),下列判斷中正確的是( 。

          A. 電壓表示數(shù)變大

          B. 電流表A1示數(shù)不變

          C. 電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值變小

          D. 電壓表示數(shù)與電流表A1示數(shù)乘積變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將標(biāo)有“6V 0.3A”和“3V 0.5A”的兩個(gè)定值電阻串聯(lián)接入電路中,為保證電路安全,電源電壓最大為_______ V;若將它們井聯(lián)接入另一電路中,干路電流最大為_______A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.

          1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_______(填“相同”或“不同”)的小燈泡.

          2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該_________________

          3)此實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行多次,目的是__________

          4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?答:___________,理由是_________________

          實(shí)驗(yàn)小組

          L1兩端電壓/V

          L2兩端電壓/V

          串聯(lián)總電壓/V

          1

          1.4

          3.1

          4.5

          2

          3.0

          1.3

          4.4

          3

          1.1

          1.7

          2.9

          4

          1.8

          1.2

          3.1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案