Question

小明在做“觀察水的沸騰”實驗中，使用裝置如圖所示，他根據實驗數據作出了“溫度隨時間變化的圖像”

（1）實驗中用的溫度計是利用         的性質制成。
（2）從圖像可知水的沸點是       ℃。在1個標準大氣壓下，水的沸點是100℃，根據研究我們發(fā)現氣壓越高，沸點也越高。由此可以知道：小明所在區(qū)域的大氣壓強     （高于 / 等于 / 低于）1個標準大氣壓。
（3）水在沸騰過程中，     （吸收 / 放出）熱量，溫度         （升高 / 降低 /不變），并看到有白氣從杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣         （填物態(tài)變化名稱）形成的。
（4）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施.
①_________________________；
② __________________________．

Answer 1

（1）液體熱脹冷縮（2）96；低于（3）吸收；不變；液化
（4）①使用節(jié)水型器具②洗衣服的水用來沖廁所

解析試題分析：（1）實驗室中常用的溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的．
（2）由圖知，當水的溫度達到96℃時，溫度不再變化，說明此時是水的沸騰過程，沸點是96℃．
根據研究我們發(fā)現氣壓越高，沸點也越高。由此可以知道：小明所在區(qū)域的大氣壓強小于1標準大氣壓．
（3）水在沸騰過程中，溫度保持不變，但要持續(xù)加熱，所以吸收熱量．
我們看到的“白氣”是由大量小水珠組成的，這些小水珠是由水蒸氣遇冷液化而來的．
（4）節(jié)約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施：①使用節(jié)水型器具；
②洗衣服的水用來沖廁所等。
考點：探究水的沸騰實驗；液體溫度計的構造與工作原理；沸點及沸點與氣壓的關系；液化及液化現象．
點評：此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了溫度計的制作原理及沸點的概念、沸點與大氣壓之間的關系．要熟記標準大氣壓下的水的沸點，掌握水沸騰過程中的特點．同時考查了液化的概念．