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        1. (流體壓強)下列都是《科學》課本中的實驗,用來說明氣體流速大的地方壓強減小的是(  )
          分析:拉動繩子時,內(nèi)部的蒸氣對塞子做功把塞子沖開,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
          米中倒入水,米膨脹,增大了米和筷子之間,米和杯子之間的壓力,增大了筷子和米之間,米和杯子之間的摩擦力.
          覆杯實驗中,大氣壓支持杯子中的水而不下落.
          向兩球之間吹氣,兩球之間的空氣流動速度增大,壓強減小,兩球被壓向中間.
          解答:解:A、拉動繩子,繩子和容器壁之間摩擦生熱,產(chǎn)生蒸氣,蒸氣對塞子做功,蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.不符合題意.
          B、米中倒入水,米吸水膨脹,增大了米和筷子、杯子之間的壓力,增大了摩擦力,能把米提起.不符合題意.
          C、覆杯實驗說明大氣壓的存在.不符合題意.
          D、向兩個乒乓球中間吹氣,兩個乒乓球之間的空氣流動速度增大,壓強減小,兩球被壓向中間.符合題意.
          故選D.
          點評:本題考查流體壓強與流速的關(guān)系,對于課本上的每一幅圖都要認真分析,說明什么,和什么知識點有關(guān)系等等.
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          (2013?常熟市一模)下列說法正確的是(  )

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          (流體壓強)下列都是《科學》課本中的實驗,用來說明氣體流速大的地方壓強減小的是


          1. A.

              橡皮塞跳起
          2. B.

              筷子提米
          3. C.

              覆杯實驗
          4. D.

               向兩球之間吹氣

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          (流體壓強)下列都是《科學》課本中的實驗,用來說明氣體流速大的地方壓強減小的是( )
          A.
              橡皮塞跳起
          B.
              筷子提米
          C.
              覆杯實驗
          D.
                向兩球之間吹氣

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          (流體壓強)下列都是《科學》課本中的實驗,用來說明氣體流速大的地方壓強減小的是( )
          A.
              橡皮塞跳起
          B.
              筷子提米
          C.
              覆杯實驗
          D.
                向兩球之間吹氣

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