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        1. 如右圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置。

          (1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α,會觀察到懸線OA的方向         (變化/不變);
          (2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是               
          (3)從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ,建筑工人經(jīng)常使用的               就是該原理的應(yīng)用。
          不變 豎直向下 重力方向是豎直向下 重垂線
          (1)小球只受重力作用,重力的方向豎直向下,無論怎樣改變木板與桌面的夾角,懸線OA的方向不變。(2)剪斷懸線,小球下落的方向是豎直向下。(3)從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是重力方向是豎直向下,建筑工人經(jīng)常使用的重垂線就是用的這個原理。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          圖中是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵的吸引情況,說明力可以改變物體的________________;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是__________.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小強利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時各力的關(guān)系”。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了臺秤的示數(shù)FN隨彈簧測力計的示數(shù)FT變化的圖像,如圖所示。請你根據(jù)圖像分析:當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)FT=0.8N時,臺秤的示數(shù)FN=________N。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:


          (1)在探究過程中,需要的測量工具有_____________、______________。
          (2)在上表空白處填出比值G/m的平均值。
          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫出G–m的圖象。
          (4)分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象,得出的結(jié)論是:__________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          仔細觀察圖甲和乙,它們分別說明了什么問題?

          甲:____________________________________________________;
          乙:____________________________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于受              作用的緣故

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的事例中,屬于減小摩擦的是
          A.在機器的轉(zhuǎn)動部位安裝軸承
          B.寫字時適當(dāng)用力使筆尖壓緊紙面
          C.跑步時穿橡膠底的運動鞋
          D.打網(wǎng)球時用手握緊球拍柄

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在圖所示的物理學(xué)家中,以其名字命名力的單位的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          根據(jù)題目要求作圖。
          (1)如圖,質(zhì)量為m=5kg的小球正沿斜面滾下來,請你畫出小球所受重力的示意圖。

          (2)如圖,懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它的受力示意圖。

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          同步練習(xí)冊答案