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        1. 組裝好的實驗裝置,如圖所示,有質(zhì)量均為100克的鉤碼6個,小磊想利用上述實驗裝置和鉤碼研究用動滑輪提升重物時,不計輪和軸摩擦情況下,額外功保持不變,有用功與總功的關系.其中動滑輪所受重力用G表示,鉤碼所受重力用G表示,鉤碼和動滑輪上升高度用h表示,彈簧測力計的示數(shù)用F表示,它上升的距離用s表示,小磊測得的實驗數(shù)據(jù)、根據(jù)實驗測量數(shù)據(jù)計算額外功W、總功W、有用功W的數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)歸納出有用功與總功的關系:
          當額外功為0.1J
          當額外功為0.1J
          保持不變時,有用功與總功的關系式為
          W=W-0.1J.
          W=W-0.1J.
          .(g=10N/kg)
          G/N 1 1 1 1 1 1
          W/J 0.10 0.10 0.10 0.10 0.10 0.10
          F/N 1 1.5 2 2.5 3 3.5
          s/m 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
          W/J 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70
          G/N 1 2 3 4 5 6
          h/m 0.10 0.10 0.10 0.10 0.10 0.10
          W/J 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
          分析:由表中數(shù)據(jù),找出每一次實驗的額外功、有用功和總功,據(jù)此得出有用功跟總功的關系.
          解答:解:由表中數(shù)據(jù)可知,6次實驗的額外功均為0.1J,
          而W=0.20J時,W=0.10J,
          W=0.30J時,W=0.20J,
          W=0.40J時,W=0.30J,
          W=0.50J時,W=0.40J,
          W=0.60J時,W=0.50J,
          W=0.70J時,W=0.60J,
          從而可知,W=W-0.10J.
          即當額外功為0.10J不變時,有用功與總功的關系式為:W=W-0.1J.
          故答案為:當額外功為0.1J;W=W-0.1J.
          點評:本題考查了額外功、有用功和總功的計算,敘述結(jié)論時注意條件“額外功不變時”.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?平谷區(qū)一模)實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述實驗裝置和鉤碼設計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機械效率不變,則有用功跟總功成正比.請寫出主要實驗步驟并設計實驗表格.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?北京)實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述實驗裝置和鉤碼設計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機械效率不變,則有用功跟總功成正比.請寫出主要實驗步驟.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?懷柔區(qū)一模)組裝好的實驗裝置,如圖所示,有質(zhì)量為100克的鉤碼6個,小磊想利用上述實驗裝置和鉤碼研究用動滑輪提升重物時,動滑輪的機械效率保持不變,有用功跟總功的關系.其中鉤碼所受重力用G表示,鉤碼上升高度用h表示,彈簧測力計的示數(shù)用F表示,它上升的距離用s表示,小磊測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)歸納出有用功跟總功的關系:
          物重為6牛不變時,W=80%×W
          物重為6牛不變時,W=80%×W

          F/N 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75
          s/m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
          W總/J 0.375 0.75 1.125 1.5 1.875 2.25
          G/N 6 6 6 6 6 6
          h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
          W有/J 0.30 0.60 0.90 1.20 1.5 1.8

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量為100g的鉤碼6個(圖中未畫出).小李同學利用該裝置分別將400g和600g的鉤碼勻速提升0.1m和0.2m,分別測出物體被提升的高度h、彈簧測力計的示數(shù)F和測力計豎直向上移動的距離s,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表(g取10N/kg).
          (1)請根據(jù)上述條件及實驗數(shù)據(jù)完成下表(結(jié)果保留一位小數(shù));
          (2)根據(jù)測量結(jié)果,小李同學認為該滑輪組的機械效率與滑輪組提升重物的高度有關系,提升物體高度越高滑輪組的機械效率越高.請你利用所給實驗器材證明小李的結(jié)論是錯誤的.(簡要寫出實驗步驟,思路清晰即可)
          G/N h/m F/N s/m η/%
          4 0.1 3.2 0.2
          62.5
          62.5
          6
          0.2
          0.2
          4.5 0.4 66.7
          實驗步驟:
          ①用圖示滑輪組豎直向勻速提起2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h1,彈簧測力計移動的距離s1;
          ②用同一滑輪組提起相同的2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h2,彈簧測力計移動的距離s2;
          ③重復步驟②3次,依次記下鉤碼上升的高度h3、h4、h5與彈簧測力計移動的距離s3、s4、s5;
          ④求出各次實驗時滑輪組的效率,比較各次實驗時滑輪組的效率,得出結(jié)論.
          ①用圖示滑輪組豎直向勻速提起2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h1,彈簧測力計移動的距離s1;
          ②用同一滑輪組提起相同的2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h2,彈簧測力計移動的距離s2;
          ③重復步驟②3次,依次記下鉤碼上升的高度h3、h4、h5與彈簧測力計移動的距離s3、s4、s5
          ④求出各次實驗時滑輪組的效率,比較各次實驗時滑輪組的效率,得出結(jié)論.

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