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          （2008?濟南）“嫦娥一號”衛(wèi)星繞近地點205km、遠地點50930km、周期為16h的地球同步軌道運行時，從近地點向遠地點運行的過程中，它的（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
          （2）勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，勢能越大．
          解答：解：在從近地點向遠地點運動的過程中，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，速度減小，相對于地球的高度增加．衛(wèi)星的速度減小，所以動能減小；衛(wèi)星的相對高度增加所以勢能增大．
          故選B．
          點評：掌握動能、勢能大小的影響因素，掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的大小變化情況．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?濟南）自行車是很多中學生上學使用的主要交通工具，它在制造過程中用到了許多物理知識．其中，為了增大摩擦的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?濟南）2008年3月24日17時45分（當?shù)貢r間2008年3月24日1l時45分），北京奧運會圣火在古奧林匹亞遺址點燃．羅雪娟成為首位進行北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的中國火炬手，如圖是她手握“祥云”火炬的情景．據(jù)圖判斷，“祥云”火炬的質(zhì)量是985
          g
          g
          ，長度是720
          mm
          mm
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?濟南）隨著我國人民生活水平的不斷提高，汽車作為一種普通的交通工具已走進千家萬戶，如圖．汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的
          內(nèi)
          內(nèi)
          能轉(zhuǎn)化為機械能；汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的
          比熱容
          比熱容
          較大的特性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?濟南）同學們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導體電阻的大�。墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢？請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下．”于是，小華同學利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
          

          


          
實驗序號
1
2
3
4
3
6
          

          
小燈泡兩端的電壓U/V
2.5
1.5
2.0
0.5
3．O
1.0
          

          
通過小燈泡的電流I/A
0.20
0.14
0.18
0．O8
0.23

          

          
小燈泡的燈絲電阻R/Ω
12.5
10.7
11.1
6.3
13.0

          （1）小華同學在做實驗序號為6的實驗時，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示．請你讀出電流表的示數(shù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置．
          （2）從上表中可以看出，小華在進行實驗序號為
          1
          1
          的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的．
          （3）小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察
          小燈泡的亮度
          小燈泡的亮度
          來判斷的：
          （4）從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的不足（指出一點即可）：
          實驗次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計不全（或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄）
          實驗次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計不全（或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?濟南）通過實驗認識了浮力后，小軍和小民班的同學在老師的引導下，繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究．

          首先，他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了猜想，在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下：
          猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
          猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
          猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
          猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)．
          （1）小軍所在組的同學為了驗證猜想l和猜想2，選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4N、4.5N和5N，然后進行了如圖所示的實驗．
          ①比較圖中序號為a、b、C的三次實驗，得出的結(jié)論是：浮力的大小與
          物體的質(zhì)量無關(guān)
          物體的質(zhì)量無關(guān)
          ．
          ②比較圖中序號為
          a
          a
          、
          d
          d
          、
          e
          e
          的三次實驗可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；液體的密度越大，同一物體受到的浮力也越大．
          （2）猜想3是小民所在組的同學提出的，請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想．
          在水下提升打撈的物體時，在物體未到達水面之前時，施加的拉力保持不變
          在水下提升打撈的物體時，在物體未到達水面之前時，施加的拉力保持不變
          ．
          （3）小民所在組的同學為了驗證猜想3，選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A，進行了圖所示的實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
          物體A：底面積20cm2、高5cm的圓柱體，液體：酒精
          

          


          
實驗序號
l
2
3
4
5
          

          
物體浸入液體的深度h/cm
l
3
5
7
9
          

          
受到的浮力F浮/N
0.2
0.5
0.8
0.8
0.8
          分析上表中的實驗數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：
          浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，與物體排開液體的體積有關(guān)
          浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，與物體排開液體的體積有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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