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        1. 作圖題(在圖上畫出力的示意圖)
          (1)用50N的力水平向左推桌子.
          (2)用與地面成30°角的100N的力向左上方拉小車.
          (3)箱子對(duì)水平地面的壓力是200N.
          (4)用150N的力提起一桶水.
          分析:(1)力F的作用點(diǎn)在桌子左端,方向向右.
          (2)力F的作用點(diǎn)在小車的右上角,方向是與水平方向成30°的角.
          (3)壓力F的作用點(diǎn)在接觸面上,方向垂直地面向下.
          (4)力F的作用點(diǎn)在提把上,方向是向上.
          解答:解;
          點(diǎn)評(píng):本題考查了力的示意圖的畫法.力的示意圖中要把力的方向和作用點(diǎn)表示出來(lái).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          27、作圖題
          (1)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

          (2)一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出反射光線和折射光線

          (3)通電螺線管通電時(shí),小磁針指向如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

          (4)如圖所示,O為支點(diǎn),請(qǐng)畫出力F1和F2的力臂

          (5)小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了如圖所示的一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置,在窗子的右側(cè)拉動(dòng)拉線,就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合.
          小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)后想,我家的落地窗很大,能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)改進(jìn)一下,使得人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線,來(lái)實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合.經(jīng)過(guò)和小奮的討論研究,他們?cè)谟覉D設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,又增加了三個(gè)定滑輪,實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線,來(lái)打開或閉合窗簾,請(qǐng)?jiān)谟覉D畫出他們的設(shè)計(jì)圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          作圖題(在圖上畫出力的示意圖)
          (1)用50N的力水平向左推桌子.
          (2)用與地面成30°角的100N的力向左上方拉小車.
          (3)箱子對(duì)水平地面的壓力是200N.
          (4)用150N的力提起一桶水.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年上海市八年級(jí)(上)同步練習(xí):彈力、重力(7)(解析版) 題型:解答題

          作圖題(在圖上畫出力的示意圖)
          (1)用50N的力水平向左推桌子.
          (2)用與地面成30°角的100N的力向左上方拉小車.
          (3)箱子對(duì)水平地面的壓力是200N.
          (4)用150N的力提起一桶水.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2007年中考物理模擬綜合試卷(19)(解析版) 題型:解答題

          作圖題
          (1)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

          (2)一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出反射光線和折射光線

          (3)通電螺線管通電時(shí),小磁針指向如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

          (4)如圖所示,O為支點(diǎn),請(qǐng)畫出力F1和F2的力臂

          (5)小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了如圖所示的一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置,在窗子的右側(cè)拉動(dòng)拉線,就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合.
          小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)后想,我家的落地窗很大,能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)改進(jìn)一下,使得人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線,來(lái)實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合.經(jīng)過(guò)和小奮的討論研究,他們?cè)谟覉D設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,又增加了三個(gè)定滑輪,實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線,來(lái)打開或閉合窗簾,請(qǐng)?jiān)谟覉D畫出他們的設(shè)計(jì)圖.

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