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        1. 在某建筑工地上,工人用如圖5所示的滑輪組將重為1200 N
          的建筑材料從地面運(yùn)到高20 m的樓上,手豎直向上的拉力是500 N,
          在這個(gè)過(guò)程中,工人做了________J的有用功,做了________額外功,
          滑輪組的機(jī)械效率是________。
          24000、6000、80﹪
          考點(diǎn):
          專題:計(jì)算題.
          分析:由繩子的股數(shù)可以計(jì)算拉力移動(dòng)的距離,由W=Fs計(jì)算出總功,由W=Gh計(jì)算出有用功,則額外功等于總功減去有用功,機(jī)械效率等于有用功與總功的比值.
          解答:解:物體由三根繩子承擔(dān),故繩子自由端移動(dòng)的距離s=3h=3×20m=60m,
          有用功W=Gh=1200N×20m=24000J,
          總功W=Fs=500N×60m=30000J,
          W=W-W=30000J-24000J=6000J,
          機(jī)械效率η==80%.
          故本題答案為:24000;6000;80%.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了滑輪組中的總功、有用功、額外功、機(jī)械效率的計(jì)算.總功等于有用功與額外功的和.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。
           
          動(dòng)滑輪重
          G動(dòng)/N
          物重
          G/N
          鉤碼上升
          高度h/m
          動(dòng)力
          F/N
          動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m
          滑輪組的
          機(jī)械效率η
          1
          0.5
          1
          0.1
          0.7
          0.3
          47.6%
          2
          0.5
          2
          0.1
          1.1
          0.3
          60.6%
          3
          0.5
          4
          0.1
          2
          0.3
           
          ⑴  請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。

          ⑵將表格中空白處的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
          ⑶用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外,其它額外功將_________(變大/變小/不變)。進(jìn)一步分析可知,在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與_________和_________有關(guān)。
          ⑷第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,則動(dòng)力的功率為_(kāi)________W。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖

          物理量    次數(shù)
          1
          2
          3
          鉤碼重G/N
          4
          4
          6
          鉤碼上升高度h/m
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F/N
          1.8
          1.4
          2.4
          繩端移動(dòng)距離s/m
          0.3
          0.5
          0.3
          機(jī)械效率η
          74%
           
           
           
          (1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(百分號(hào)前保留整數(shù))
          (2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用   (選填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用     (選填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn).
          (3)分析比較表中實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率          
          (4)比較實(shí)驗(yàn)     和實(shí)驗(yàn)      (填序號(hào))可得結(jié)論:使用同一滑輪組,            ,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明學(xué)過(guò)機(jī)械效率后,提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有沒(méi)有關(guān)系?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)(如圖所示),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:


          (1)第三次實(shí)驗(yàn)填入表格中的數(shù)據(jù):有用功為_(kāi)____J,總功為_(kāi)_____J,機(jī)械效率是       。                     
          (2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越          。
          (3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:_            。
          (4)如果小明還想要探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制哪些條件不變?
          _________________________________

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一名工人用如圖2所示的滑輪組提起450N的重物,繩子自由端的拉力F
          為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了1m,下列說(shuō)法中正確的是
          A.繩子自由端移動(dòng)的距離是2mB.有用功為200J
          C.該裝置的機(jī)械效率是75%D.拉力的功率是40W

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,
          第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示。

          次數(shù)
          鉤碼重G/N
          鉤碼上升高度h/m
          有用功W/J
          測(cè)力計(jì)拉力F/N
          測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m
          總功W/J
          機(jī)械效率η
          1
          2
          0.1
          0.2
          0.9
          0.3
          0.27
          74.1%
          2
          4
          0.1
          0.4
          1.6
          0.3
          0.48
          83.3%
          3
          4
          0.1
          0.4
          1.1
          0.5
          0.55
           
           
          (1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率              。
          (2)填寫實(shí)驗(yàn)3中的機(jī)械效率,比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:___________________________________           __。
          (3)如果繩重不計(jì),摩擦不計(jì),丙圖中鉤碼重為4N時(shí),側(cè)力計(jì)的拉力為1N,那么當(dāng)鉤碼重為9N時(shí),該滑輪組的機(jī)械效率是   ____ 。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖19甲是小剛測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖。他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端,將重為6N鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A’ 位置勻速豎直上升到B’ 位置, 在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖19乙所示。則:

          (1) 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是    N;
          (2) 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為    cm;
          (3) 拉力為F做的功是        J。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).建湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的活動(dòng)小組的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“再探動(dòng)滑輪”的活動(dòng)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
          實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G(N)動(dòng)滑輪重G動(dòng)(N)拉力F(N)滑輪機(jī)械效率η
          10.50.40.3547.6%
          20.50.40.3843.9%
          310.61.6253.8%
          410.80.7146.9%
          520.60.9868.0%
          620.81.0662.9%
          請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)中影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的主要因素是什么?______和______;
          (2)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的動(dòng)滑輪的機(jī)械效率卻不同,原因可能是什么?(寫出一點(diǎn)即可)
          ______;
          (3)請(qǐng)你就如何提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率提出自己的建議:
          ①______;
          ②______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          我國(guó)的民諺、俗語(yǔ)和詩(shī)詞中往往蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。在下列的幾條民諺、俗語(yǔ)和詩(shī)詞中,能夠用分子動(dòng)理論來(lái)解釋的是(  )    
          A.潭清疑水淺B.坐井觀天,所見(jiàn)甚少
          C.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香D.余音繞粱,三日不絕

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          同步練習(xí)冊(cè)答案