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        1. 小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5 V的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.

          (1)

          請根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)

          (2)

          小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題。≌埬銕椭∪A找出實驗中兩個操作不當之處:①________;②________.

          (3)

          排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實驗時電流表示數(shù)如圖所示,則電流表讀數(shù)為________A.小電燈的額定功率為________W

          (4)

          小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因.________

          (5)

          若在實驗中閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的________造成的

          [  ]

          A.

          燈泡L短路

          B.

          燈泡L斷路

          C.

          滑動變阻器某處開路

          D.

          開關S接觸不良

          (6)

          做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:________.

          答案:5.B;
          解析:

          (1)

          (2)

           、龠B接電路時開關沒有斷開

            ②滑動變阻器的滑片沒有移在阻值最大處

          (3)

          0.28 0.75

          (4)

          因為燈絲電阻會隨溫度的升高而增大

          (6)

          原理不同(多次測量的目的不同)


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
          (1)請在圖a方框內(nèi)畫出該實驗電路圖.
          (2)小華剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題。≌埬銕椭∪A找出實驗中兩個操作不當之處:
           
          ;②
           

          (3)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
           

          (4)小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如圖b所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因.
           

          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
          (1)請根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
          精英家教網(wǎng)
          (2)小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:①
           
          ;②
           

          (3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實驗時電流表示數(shù)如圖3所示,則電流表讀數(shù)為
           
           A.小電燈的額定功率為
           
          W
          實驗次數(shù) 1 2   3
          電壓U/V 2.0 2.5 2.8
          電流I/A 0.30 0.32
          (4)小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖4所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因
           

          (5)若在實驗中閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的
           
          造成的(填代號).
          A.燈泡L短路         B.燈泡L斷路       C.滑動變阻器某處開路       D.開關S接觸不良
          (6)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
          (1)請根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)

          (2)小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:①________;②________.
          (3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實驗時電流表示數(shù)如圖3所示,則電流表讀數(shù)為________ A.小電燈的額定功率為________W
          實驗次數(shù)12 3
          電壓U/V2.02.52.8
          電流I/A0.300.32
          (4)小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖4所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因________
          (5)若在實驗中閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的________造成的(填代號).
          A.燈泡L短路     B.燈泡L斷路    C.滑動變阻器某處開路    D.開關S接觸不良
          (6)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:________.

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          科目:初中物理 來源:0106 模擬題 題型:探究題

          小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題。
          (1)請在方框內(nèi)畫出該實驗電路圖。

          (2)小華剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題。小華想,我的實驗連線沒有出問題。≌埬銕椭∪A找出實驗中兩個操作不當之處:①_____________________;②_______________________。
          (3)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量小燈泡電阻”的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處。請你寫出一個不同之處:_______________。

          (4)小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如下圖所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比。小華很納悶,請你幫助他分析原因

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          科目:初中物理 來源:2011年重慶市金鳳中學中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

          小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
          (1)請在圖a方框內(nèi)畫出該實驗電路圖.
          (2)小華剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:
          ①______;②______.
          (3)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:______.
          (4)小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如圖b所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因.______.

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