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        1. 辰昊和閆安同學所在四人小組想驗證“在導體兩端電壓不變時,流過導體的電流跟導體的電阻成反比”的結論.
          ①根據(jù)電路中所選用元件的實際情況,請你用筆畫線代替導線,將圖中的電路補充完整.
          ②他們先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關S,讀出電流表的示數(shù)填入表1中.由表1中實驗數(shù)據(jù)可以看出流過導體的
          表1
          R/Ω 5 10 20
          I/A 0.2 0.15 0.1
          電流跟電阻不成反比.
          試分析原因:
          沒有保持AB兩點間電壓恒定不變
          沒有保持AB兩點間電壓恒定不變

          ③上述操作得到改進之后,再次進行試驗探究.
          表2
          序號 U/V R/Ω I/A
          1 1.0 5 0.2
          2 10 0.1
          3 20 0.05
          4 2.0 5 0.4
          5 10 0.2
          6 20 0.1
          實驗過程中,當a、b兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,按照電路的實際連接情況,應將滑動變阻器的滑片向
          (左、右)移動.
          ④閆安同學根據(jù)正確操作記錄的數(shù)據(jù)繪制了電流與電阻的關系圖象,如圖所示,該實驗中電壓表的示數(shù)始終保持
          2.5
          2.5
          V
          不變.
          ⑤他倆將另兩位同學獨立操作得到的數(shù)據(jù)整理到表2中,對比歸納表中序號1和4或者2和5或者3和6組的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)
          在導體的電阻一定時,流過導體的電流與導體兩端電壓成正比
          在導體的電阻一定時,流過導體的電流與導體兩端電壓成正比
          分析:(1)滑動變阻器的接線柱要一上一下接入電路;電壓表要與被測電路并聯(lián),根據(jù)電源電壓選擇量程.
          (2)電流與電壓、電阻兩個因素有關,研究電流與電阻關系時,要控制電壓一定.
          (3)串聯(lián)電路中,電阻起分擔電壓的作用.電阻越大,分擔的電壓越大.
          (4)根據(jù)U=IR,在圖象中任取一點,讀出其橫縱坐標,相乘.
          (5)觀察對比的數(shù)據(jù)什么因素一定,什么因素在變化.
          解答:解:(1)滑動變阻器按一上一下規(guī)則接入電路,題中沒有對下接線柱作要求,故選左右都可以;電源是兩節(jié)干電池,電壓表選擇小量程.
          (2)沒有控制電壓一定,比例關系是不成立的.
          (3)當5Ω電阻接入電路時,電壓表的示數(shù)為一定值,更換為10Ω后,定值電阻的阻值增大,分擔的電壓增大,電壓表的示數(shù)增大,為了保證電壓不變,需要向左移動滑動變阻器的滑片,使滑動變阻器分擔較多的電壓.
          (4)例如,在坐標圖象中取點(0.5A,5Ω),U=IR=0.5A×5Ω═2.5V.
          (5)對比發(fā)現(xiàn),電阻是一定的,U與I的比值是定值,即成正比.所以得出:在導體的電阻一定時,流過導體的電流與導體兩端電壓成正比.
          故答案為:
          (1)如圖;
          (2)沒有保持AB兩點間電壓恒定不變;
          (3)按照上圖為向左移動(若下接線柱選擇左端,則向右移動);
          (4)2.5;
          (5)在導體的電阻一定時,流過導體的電流與導體兩端電壓成正比.
          點評:(1)在連接實物電路的問題中,注意電壓表、電流表的量程、正負接線柱;注意滑動變阻器下接線柱的選擇.
          (2)在研究電流與電阻關系的實驗中,通過調節(jié)滑片,保持定值電阻兩端的電壓保持一定.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          辰昊和閆安同學所在四人小組想驗證“在導體兩端電壓不變時,流過導體的電流跟導體的電阻成反比”的結論.
          ①根據(jù)電路中所選用元件的實際情況,請你用筆畫線代替導線,將圖中的電路補充完整.
          ②他們先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關S,讀出電流表的示數(shù)填入表1中.由表1中實驗數(shù)據(jù)可以看出流過導體的
          表1
          R/Ω51020
          I/A0.20.150.1
          電流跟電阻不成反比.
          試分析原因:________.
          ③上述操作得到改進之后,再次進行試驗探究.
          表2
          序號U/VR/ΩI/A
          11.050.2
          2100.1
          3200.05
          42.050.4
          5100.2
          6200.1
          實驗過程中,當a、b兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,按照電路的實際連接情況,應將滑動變阻器的滑片向________(左、右)移動.
          ④閆安同學根據(jù)正確操作記錄的數(shù)據(jù)繪制了電流與電阻的關系圖象,如圖所示,該實驗中電壓表的示數(shù)始終保持________V
          不變.
          ⑤他倆將另兩位同學獨立操作得到的數(shù)據(jù)整理到表2中,對比歸納表中序號1和4或者2和5或者3和6組的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)________.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省撫州市實驗中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          辰昊和閆安同學所在四人小組想驗證“在導體兩端電壓不變時,流過導體的電流跟導體的電阻成反比”的結論.
          ①根據(jù)電路中所選用元件的實際情況,請你用筆畫線代替導線,將圖中的電路補充完整.
          ②他們先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關S,讀出電流表的示數(shù)填入表1中.由表1中實驗數(shù)據(jù)可以看出流過導體的
          表1
          R/Ω51020
          I/A0.20.150.1
          電流跟電阻不成反比.
          試分析原因:______.
          ③上述操作得到改進之后,再次進行試驗探究.
          表2
          序號U/VR/ΩI/A
          11.050.2
          2100.1
          3200.05
          42.050.4
          5100.2
          6200.1
          實驗過程中,當a、b兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,按照電路的實際連接情況,應將滑動變阻器的滑片向______(左、右)移動.
          ④閆安同學根據(jù)正確操作記錄的數(shù)據(jù)繪制了電流與電阻的關系圖象,如圖所示,該實驗中電壓表的示數(shù)始終保持______V
          不變.
          ⑤他倆將另兩位同學獨立操作得到的數(shù)據(jù)整理到表2中,對比歸納表中序號1和4或者2和5或者3和6組的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)______.

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學年山西省太原市師院附中八年級(下)月考物理試卷(三月)(解析版) 題型:解答題

          辰昊和閆安同學所在四人小組想驗證“在導體兩端電壓不變時,流過導體的電流跟導體的電阻成反比”的結論.
          ①根據(jù)電路中所選用元件的實際情況,請你用筆畫線代替導線,將圖中的電路補充完整.
          ②他們先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關S,讀出電流表的示數(shù)填入表1中.由表1中實驗數(shù)據(jù)可以看出流過導體的
          表1
          R/Ω51020
          I/A0.20.150.1
          電流跟電阻不成反比.
          試分析原因:______.
          ③上述操作得到改進之后,再次進行試驗探究.
          表2
          序號U/VR/ΩI/A
          11.050.2
          2100.1
          3200.05
          42.050.4
          5100.2
          6200.1
          實驗過程中,當a、b兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,按照電路的實際連接情況,應將滑動變阻器的滑片向______(左、右)移動.
          ④閆安同學根據(jù)正確操作記錄的數(shù)據(jù)繪制了電流與電阻的關系圖象,如圖所示,該實驗中電壓表的示數(shù)始終保持______V
          不變.
          ⑤他倆將另兩位同學獨立操作得到的數(shù)據(jù)整理到表2中,對比歸納表中序號1和4或者2和5或者3和6組的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)______.

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          科目:初中物理 來源:2012年山東省德州市寧津縣育新中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          辰昊和閆安同學所在四人小組想驗證“在導體兩端電壓不變時,流過導體的電流跟導體的電阻成反比”的結論.
          ①根據(jù)電路中所選用元件的實際情況,請你用筆畫線代替導線,將圖中的電路補充完整.
          ②他們先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關S,讀出電流表的示數(shù)填入表1中.由表1中實驗數(shù)據(jù)可以看出流過導體的
          表1
          R/Ω51020
          I/A0.20.150.1
          電流跟電阻不成反比.
          試分析原因:______.
          ③上述操作得到改進之后,再次進行試驗探究.
          表2
          序號U/VR/ΩI/A
          11.050.2
          2100.1
          3200.05
          42.050.4
          5100.2
          6200.1
          實驗過程中,當a、b兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,按照電路的實際連接情況,應將滑動變阻器的滑片向______(左、右)移動.
          ④閆安同學根據(jù)正確操作記錄的數(shù)據(jù)繪制了電流與電阻的關系圖象,如圖所示,該實驗中電壓表的示數(shù)始終保持______V
          不變.
          ⑤他倆將另兩位同學獨立操作得到的數(shù)據(jù)整理到表2中,對比歸納表中序號1和4或者2和5或者3和6組的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)______.

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