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        1. 微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中________能轉化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是________生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了________(發(fā)電機/電動機).

          電    磁    發(fā)電機
          分析:用電器都是消耗電能轉化成其它形式的能.電和磁之間的轉換可通過產(chǎn)生條件來判斷.
          解答:吊扇工作時消耗電能,將電能轉化為動能.用手旋轉葉片時,線圈在磁場中做切割磁感線運動,產(chǎn)生了感應電流.感應電流通過發(fā)光二極管時,使發(fā)光二極管發(fā)光,此時的吊扇就是一個發(fā)電機.
          故答案為:電,磁,發(fā)電機.
          點評:發(fā)電機主要是由線圈和磁體組成的.電動機的主要組成部分也是線圈和磁體.它們的工作原理不同,工作時的能量轉換不同.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          18、微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中
          能轉化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
          生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
          發(fā)電機
          (發(fā)電機/電動機).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?沈陽一模)微風吊扇通電后扇葉轉動,拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
          電磁感應
          電磁感應
          的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
          發(fā)電機
          發(fā)電機

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中
          能轉化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
          生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
          發(fā)電機
          發(fā)電機
          (發(fā)電機/電動機).遠距離輸電需要用高壓輸電,如果輸送的電功率一定,將輸電電壓升到原來的10倍,則輸電線上損失的功率將變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->
          0.01
          0.01
          倍.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?太倉市一模)微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中
          能轉化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
          生電的現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中
          能轉化為
          機械
          機械
          能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
          電磁感應
          電磁感應
          現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
          發(fā)電
          發(fā)電
          (發(fā)電/電動)機.

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