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        1. 小劉用如圖裝置把一個(gè)重為360 N的物體勻速提升,已知物體和地面的接觸面積為0.05 m2,若已知拉力的功率為72 W,且滑輪組的機(jī)械效率為75%,(不計(jì)繩重和摩擦)問(wèn):

          (1)沒(méi)拉前物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?

          (2)求勻速提升物體所需的拉力為多少牛?

          (3)物體上升的速度為多少?

          答案:
          解析:

            (1)7200 Pa

            (2)240 N

            (3)0.15 m/s


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?海陵區(qū)二模)小明和同桌劉麗在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
          (1)他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,若你是同桌劉麗,請(qǐng)幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:
          蠟燭燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心不在同一高度
          蠟燭燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心不在同一高度

          蠟燭、凸透鏡和光屏三者位置順序放錯(cuò),從左至右應(yīng)依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏
          蠟燭、凸透鏡和光屏三者位置順序放錯(cuò),從左至右應(yīng)依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏

          (2)錯(cuò)誤改正后,小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,原因是
          蠟燭正好放在透鏡的一倍焦距處
          蠟燭正好放在透鏡的一倍焦距處

          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在光屏上看到清晰的倒立的縮小的像,此時(shí)物距
          像距(選填:“>”“<”或“=”).小明對(duì)同桌劉麗說(shuō):“這不就是照相機(jī)的原理么.”“上次我拍的一張照片前面的小路很清晰,想要拍的后面遠(yuǎn)景卻很模糊,為什么呢?”.劉麗笑了笑,在這次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,把蠟燭
          遠(yuǎn)離
          遠(yuǎn)離
          (選填:“遠(yuǎn)離”“靠近”)透鏡,模擬了遠(yuǎn)景模糊的現(xiàn)象.接著,她又模擬了站在原地拍攝的應(yīng)對(duì)方法:
          把光屏靠近透鏡
          把光屏靠近透鏡

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小劉用如圖裝置把一個(gè)重為360N的物體勻速提升,已知物體和地面的接觸面積為0.05m2,若已知拉力的功率為72W,且滑輪組的機(jī)械效率為75%,(不計(jì)繩重和摩擦)
          問(wèn):
          (1)沒(méi)拉前物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
          (2)求勻速提升物體所需的拉力為多少牛?
          (3)物體上升的速度為多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          小劉用如圖裝置把一個(gè)重為360N的物體勻速提升,已知物體和地面的接觸面積為0.05m2,若已知拉力的功率為72W,且滑輪組的機(jī)械效率為75%,(不計(jì)繩重和摩擦)
          問(wèn):
          (1)沒(méi)拉前物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
          (2)求勻速提升物體所需的拉力為多少牛?
          (3)物體上升的速度為多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣東省珠海市紫荊中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          小劉用如圖裝置把一個(gè)重為360N的物體勻速提升,已知物體和地面的接觸面積為0.05m2,若已知拉力的功率為72W,且滑輪組的機(jī)械效率為75%,(不計(jì)繩重和摩擦)
          問(wèn):
          (1)沒(méi)拉前物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
          (2)求勻速提升物體所需的拉力為多少牛?
          (3)物體上升的速度為多少?

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